也就從候，侶系確。

為被現，們隱藏得非常好，但熾無處傾訴，們選擇互，也就毛姓同肖童里現。

別里，老師，，只兩個空，們則如膠似漆侶。

稱呼為兒子，稱呼為媽媽。

稱呼為童，稱呼為兒。

為方便見面約，偏僻郊租處民。

每個周午，過買菜飯，肖童則放后過。

對姐弟，其實對折扣侶。

期，雖然肖童也向父親推薦過，但始終沒步回應。

另，陳萍也沒到譚現們系，對于譚讓譚振華接，也沒。

為傷害兒子，也沒拒絕譚振華接，兩次，譚求，譚振華里，們至夜系。

陳萍譚振華接讓肖童非常，也讓肖童到。

為此，們次爭吵。

其實，此之，由于作遲遲得到回應，加肖童對于過分依賴，對于段，陳萍已經產厭煩理，加連續爭吵，更讓產退法。

因此，陳萍表示譚振華主接，夾夫兒子，非常為難。

也提分，肖童自然同，先威脅公段系，后又乞求陳萍分，但陳萍已決，最終分。

分之后，肖童又過陳萍兩次，希望復，陳萍表示拒絕。

之后，肖童便補習班，也沒任何過激為，陳萍以為事就麼過，即便譚失蹤，也從沒懷疑過肖童。

【16】

陳萍哭泣：“從沒過……即便們到之后，提到記本肖童，也只以為單純討厭肖童，從沒朝個方向過……失蹤之后，至還偷偷過，社朋友幫忙尋，讓太過擔……麼殺呢，只個普通……”

老隊凝：“確實只個普通，但忽略，也個正常男。”

此此刻，陳萍已經泣成。

老隊繼續：“對，結束段而易舉，但對，結束段猶如奪命，，沉默，，都只為讓放松警惕。因為，已經好麼。”

陳萍反駁：“就因為選擇分，就報復，殺掉兒子，毀掉活嗎！”

老隊峻著陳萍，就們也認定肖童對于陳萍報復之，老隊卻：“或許，報復，而起。”

起？

邱楚義也向老隊：“，肖童真正切斷譚振華聯系，過個聯系，譚讓譚振華接舉之，肖童就識到譚振華，過個真正聯系并譚振華，而譚，只殺掉譚，譚振華之聯系紐帶就消失，譚后，譚振華僅沒復能，還彼此憎，之后，活將被徹底改變，也就再次起！”

真，老隊種推測候，度無法將種郁邃個僅歲聯系起。

候老隊對：“當始用成孩子劃分群候，就已經危險邊緣。很候，們很難分辨究竟個乖巧孩子，還個潛伏惡魔。”

直至若干后，過例例犯之后，也逐漸其含義寒。

言歸正傳。

陳玉萍承認肖童過師戀系之后，于肖童具備作案嫌疑推測也完全成。

雖然沒直接證據證肖童就兇，但們對于肖童訊問勢必。

次，老隊直接到教育局作肖童父親肖川。

肖川非常震驚，敢相信自己兒子老師師戀，更敢相信成為綁架殺害名嫌疑。

肖川反復追問確定，最后，掩面而泣，痛欲絕。

老隊希望肖川能夠配作，最終，肖川也同老隊請求。

單位之，肖川特請求老隊分鐘，讓再辦公。

也，次之后，切都將物非。

肖川站里，線從辦公掠過，然后落到后面柜里面，密密匝匝證獎杯，還張肖童照。