”

追問：“沒過譚為什麼麼？”

陳萍：“就孩子廂愿吧，讓譚振華接。”

分析：“當，們就個為分析，兩種能，其，就單純們接，接，或許們還起能，如果們接，至起，們婚半以后突然麼，能更候就麼，因此，們更傾向于第種能，就或者譚振華現向，譚個向威脅到，才麼。”

陳萍充滿戒備：“或者譚振華向？”

點：“詢問，們過沒向，訪，們也沒掌握相信息，因此，個向必然非常隱蔽，從譚主讓譚振華接，而讓接譚振華分析，個向很能自。”

陳萍怔：“自？”

候，邱楚義補充：“入訪調查，同反映曾郊處菜次到，們輾轉確定里租處子，且鄰居表示弟弟也曾次入，后確定所謂弟弟就肖童。”

陳萍些慌：“……確實郊租處子，因為現處子太好，就換個方，另，肖童過也補課，并沒別事。”

繼續：“單獨肖童個補課？”

陳萍反駁：“單獨補課允許嗎？”

聳聳肩：“當然允許，只事好像沒麼簡單吧。”

陳萍仍承認：“們就單純師系。”

凝著陳萍：“麼兒媽媽童兒子也單純師系？”

刻，陳萍神由防備變成愕然：“什麼……什麼？”

麼問陳萍也承認，直接拿毛姓同提供陳萍肖童示，丟到面：“些，應該認識吧。”

陳萍顫顫巍巍拿起。

步步緊逼：“就肖童兒媽媽，肖童就童兒子，們就隱蔽師之戀！”

面對，陳萍仍反駁，表示些誰，更們從里得。

候，老隊緩緩：“陳萍，管否承認，們從肖童女友里拿到些之后，確定肖童很久以就秘密戀，也就譚察到自向，肖童現讓到威脅，因此才記本肖童，而譚為也讓肖童到威脅，為解除個隱患，殺，但缺個邏輯環節，入訪，們也到個環節，就面館老板曾經到到們爭吵，們疑似矛盾，至因此分，起因就譚為還譚振華接！”

陳萍呼吸越越急促。

老隊繼續：“至此，肖童涉嫌殺害譚驗證完成，另，對于肖童際系排查，肖童個社朋友表示，譚被害段，曾經兩次借用摩托，而們之調查，確定此案系預謀性作案，兇曾經次駕駛摩托到拋尸點附踩點，且現譚尸野塘旁邊坡現幾片塑料碎片，當們也什麼，后借肖童摩托個社朋友里得，肖童曾經摔壞盔，買個，巧個盔就，個細節正好與現塑料碎片相符，從側面證，肖童確實具作案嫌疑。

”

刻，老隊神倏峻起：“如果承認肖童師戀系，肖童作案嫌疑就成，如果還否認，肖童作案嫌疑就無法成，即便兇，也將從逃脫！”

到里，陳萍老隊備而。

至，已經幫好選擇。

陳萍絕望閉睛，似乎經過漫理斗爭，最終承認：“沒錯，肖童確實隱蔽侶系。”

陳萍供述徹底證實系。

接詢問，們對于事原委也更解。

陳萍表示，譚振華婚之后，事業所展。

然后，就注到班肖童，肖童父親教育局領導，通過層系讓自己更。

因此，以補課名義接肖童。

為讓別過分注，也到同班俊波等。

沒到接，久未受過女性，尤其母親肖童里到慰藉，相處，也對肖童產，面對肖童示，并未拒絕。