理，既能解釋剛才為，又能鋪墊等價賣，別也好什麼。

原如此！

眾恍然悟悟，對蘇墨更加好奇，景到底副樣景？

丫鬟，聞言點點，回向閣！

洛音倚閑，語忙言。

丫鬟回到閣之，回稟：“賣，卻展卷。引魏公幾個，正討論。”

洛音疑惑：”賣展卷？“

丫鬟點，把剛剛蘇墨復遍。

“神游，恍然之景。偶然所著，再難此之景，故而以此尋己？”洛音復著蘇墨話，只得。

“既然魏公也，理當！”洛音個借。

“原如此”魏公點理解，又繼續，“卻更加好奇幅所何景。”

蘇墨笑，炒作差，便就著魏公話借坡驢：“既魏公所言，理當展于眾之！”

魏公聞言，滿笑起，忽然得蘇墨非常順。

魏公后幾個見狀置否，暗自誹謗，“展如何丟！”們并相信蘇墨好，文墨客個佼佼者？即便蘇墨很好，也能能耀，畢竟剛才鋪墊把里抬得太，若非驚世之作，也只能自取其辱。

蘇墨打卷，將卷鋪。

幅墨入眾。

栩栩如，境飽滿！眾里忽然蹦幾個字。

“荷塘舟！”魏公。

荷塘舟

以荷塘舟起命名幅果然恰到好處。雖然元素很，但境卻主現荷塘舟之。

魏公為當朝太傅，桃李滿，果然名副其實。便鍵。

，方池塘，池游魚，池面浮著荷葉，池朵朵荷遍。葉舟池飄，魚竿放旁，童舟之，閉沉，卻蓮蓬。

魚兒游，

舟荷。

漁童魚戲，

抬摘蓮蓬

第8章 當題字

第8章當題字眾沉醉于境，卻之。

“果然幅好！”魏公嘆，后幾個也再。

幾個都，自然能幅好壞。幅，落成鋒，留如。境奇飽滿，雖什麼。卻也都，主舟童，即所。

旁圍觀群眾魏公幅乃好，頓睛亮。

些當然懂，但既然魏公好，便極好。

魏公乃何，當朝太傅，文之首。所話，信度自然極。也剛剛蘇墨確實沒作妖。

“原真好啊！”旁嘆。

“真象，剛剛還誤此。”

旁商賈睛亮，馬買幅。魏公所夸之，必定價值。但又敢再價，只，但真懂。

“友如何稱呼？”魏公目從收回，向作蘇墨。卻些懷疑，真作嗎？法老，像個幾歲能作。

卻蘇墨個活兩輩子，世更個經歷千沉淀文化古老國度，蘇墨只站巨肩膀臨摹罷。

蘇墨抱拳：“姓蘇名墨，字景言，氏。”

“景言，幅栩栩如，境圓滿。”魏公嘆：“只惜”

惜？

眾聞言，朵豎！

蘇墨躬：“愿聞魏公指教！”

“惜缺題字”魏公繼續，“若能提與之相當，更能現。”

個考驗或者試探蘇墨然。

魏公后幾個，也笑。們并相信幅蘇墨所著，但平無故提懷疑反倒落乘，讓得胸狹嫉妒別。但此刻由魏公提話，別就什麼。

既作，由題字何問題？

“只”魏公由些遲疑，“若所提配此，反倒毀！”

真幅，所提問題也只由而。雖然也懷疑蘇墨所著，但卻也愿蘇墨題字毀幅。

蘇墨嘆：“本之，何相配？”

“兄臺若無配，倒愿為此首。只若好，還望諸位見諒！”魏公后剛剛話，面含笑。

圍觀些，幾個精子就什麼，擺副戲瓜樣子。

蘇墨神凝，目些冽過。

此喧賓奪主，顯然沒把蘇墨放里。提議蘇墨題字，題如果好，名自然。

若好，便毀幅。兩種結果都對蘇墨利，論如何，幅蘇墨都再好賣。