們還派老，父母親對此毫。

案子就懸兒，直到現。

”“希望女尸便咯？”“只能，換別，就更怪，們吳縣曾還其女孩失蹤。

”“如果，報到第失蹤，還被拋尸，點邪，像隨作案呀。

女孩，跟邊無親無故，邊又誰呢？”“縣老師或作員，殺拋尸，掩蓋罪？呢？”“得漂亮嗎？就點就以讓某些歪筋構成犯罪。

而且，比較顯，能對非分之，然后殺拋尸。

”霍很肯定：“理，實際，方面當初也們作點。

們將接過男老師都到，該作也都，沒反映疑跡象，個事鬧得全縣沸沸揚揚。

”“或許藏得比較？”霍些，：“懷疑們作得夠入？”“敢敢，只得案子應該熟作案。

”霍解釋：“除熟作案能性，們當初也考慮過隨作案能。

們以吳縣為，個方圓公里范圍，滾毯式摸排，每個單位、每處、每戶庭，們都訪。

奇奇怪怪事倒現，沒像樣線索。

只現過次，個穿裝叔自首，女老師殺，當們都很興奮。

后現問題，叔把尸埋幢底，剛剛澆灌混基，們將混切，根本就沒到尸，才被耍。

”“后排除嗎？”“后才調查清楚，叔剛剛從精神病院逃。

很名，便選擇‘自首’。

”“確到。

”兩，墊著腳尖過片滿漿施點，按照址到倫舅舅。

王亞敲，到里面腳步，便站邊等候。

兒，站著個男，滿剛毅，，宇軒昂，見王亞們，詫異問：“們誰？”“們警察，過點事。

”霍掏警官證亮亮。

“警察？”男聳聳肩。

“事實跟倫，倫舅舅嗎？”“，，倫孩子麼？”“們，倫現否？”“沒呀，，到現都沒回過，兒玩。

女孩子，老個面瘋癲，危險。

”男著，忽然瞪著霍瞧半：“起，個霍警官？”霍怔，好像起什麼，：“對，就數教研主任伍建老師嗎？”“對對對，就伍建，們教研郭燕玲老師失蹤事，們打過交。

”“真呀，轉就過兩，也老，記得以沒。

當為配們到郭燕玲，費。

”伍建摸摸：“歲饒呀，霍警官，，郭燕玲案子展嗎？”王亞霍伍建加客，張褐原，伍建忙著們泡茶。

“沒啊，什麼，通們。

次們，解倫。

”霍。

“麼？”伍建兩泡好茶，對面。

王亞搶話：“倫到派所報案，到過具尸。

”“啊？尸？尸兒？”伍建驚呆兒，握著茶壺微微抖。

霍王亞，馬打斷：“樣，候到。

”“？還種事？孩子太省，見尸也派所報案，真管教失職呀。

”伍建神非常難。

“其實次，最，倫平況，比如習況，還就……健康況。

”霍將話得非常委婉。

伍建應該懂霍話話，嘆：“俗話，本難經，倫也苦命。

話，姐為個孩子也，從藥罐子，性格還古怪，獨獨往，從沒朋友。

唯讓慰，成績直錯，也算考個好。

惜，還沒完便神叨叨，自己個精靈，從邊森林。

”王亞愣愣望著伍建，繼續：“姐農里，里著急但也沒辦法。

也著急呀，帶精神科醫。

醫能癔癥，些藥，也還好，病好壞。

最擔，誤業，畢業，才事。

”王亞：“哦，原樣，跟接，方面問題。