洪森入療養院后，除療養院病號餐，就只過果籃里。病號餐其病也，應該問題，因此仔細觀察放柜果籃，里面裝蘋果、及葡萄，籃子旁邊還放瓶半葡萄糖料。羅燦告訴，瓶料放果籃里起送。正所謂“好事成雙”，般，除非所送禮品價格菲，否則送禮送雙數。，瓶概價值塊葡萄糖料為何只單獨瓶呢？數籃子里果，加已被掉，蘋果都雙數，至于葡萄當然能麼笨顆顆數。

蘋果、及葡萄等果，羅燦們也，們過后并無妥，因此果應該沒被毒，麼問題肯定就葡萄糖料。據羅燦，瓶料洪森親封，兇腳恐怕也容易。仔細觀察料瓶番，該料名為“葡萄適”，種名度較健康品，本應該沒問題。塑料制造瓶及蓋子也沒任何損壞痕跡，應該用針管等方式注射毒藥。兇到底用什麼方式毒呢？

把瓶料交悅桐也許能兇毒方式，但此刻更兇誰。籃子里張卡片，面著“祝胖子康復”，落款洪森所班級全同。如果阿楊當，肯定能讓洪森籃子里，因為對此案全面封鎖消息，同根本里，又麼送果籃呢？

卡片還印果話號碼，撥打后得送禮者名戴著墨鏡罩奇怪男，齡應至歲之。

當問及葡萄糖料，對方果雖然從其里買，但該料卻客自帶。

難個突然冒“奇怪男”就幕后策劃切真兇？殺害洪森，很能害怕洪森清后，使份暴。，既然殺洪森，為何順便送兩個果籃，把傲陽麥蕎也殺？

與阿楊正討論案，悅桐等趕到，首先讓檢查瓶疑料。兒后，把瓶蓋擰，仔細觀察后現瓶蓋側及瓶頸量結晶，便用夾子取，裝個盒子里。

“麼回事嗎？”問。

“化驗才，還沒緒話，妨跟技術隊趟。”正如悅桐所言，對毒什麼毫無緒。

到技術隊，悅桐很就化驗從料瓶取得結晶埃，并化驗剩余半瓶料亦含埃成分。

“兇到底樣把埃弄未封料里？”對個問題到很疑惑。

“過毛細管原理嗎？”悅桐反問句。

“老師沒教過，請桂老師補課好。”虛求教。

用玻璃杯裝杯，然后把條很玻璃管插面，跟：“什麼？”老實，并沒現什麼對勁，也跟兇如何未封料毒什麼系。𝚡ļ

見未現端倪，就笑罵：“真笨！仔細點，玻璃管里面位比玻璃杯點。”

認真觀察，玻璃管里位確點，但還沒弄，便問：“又麼樣？”

“等。”沒好把放回原位，然后到面干嗎，留蓁蓁面面相覷。

過好兒，拿著瓶塑料瓶裝回，塞到讓。得很奇怪，買料為何只買，而買蓁蓁份兒。但催促，就沒，擰瓶子就。然而，當瓶頸與嘴唇接刻，才妙，嘴唇像被燒似，入也怪怪，像加辣椒，辣得刻噴。

問悅桐麼回事，笑得彎腰話，指著瓶頸讓自已。仔細，現瓶頸及瓶蓋側都些油狀物，概辣椒油。

“麼弄？”其實擰蓋子，也好像見瓶頸點，但因為蓋子也，而且又自已封，所以沒，沒到竟然加料。

悅桐笑好兒才解釋毛細管原理。簡單而言，部分物都擁吸附特性，譬如把玻璃片泡里，取量滴附玻璃片。而個特性狹玻璃管，則表現為位被“拉”，而且玻璃管越狹，位就被拉得越。

料瓶瓶頸與瓶蓋之狹縫隙，利用毛細管原理，把埃溶液滴瓶蓋邊緣，溶液便被吸縫隙里，并里面凝結成結晶。