而且，網絡“彪悍”也分常見。疑惑，便笑：“，讓告訴‘彪悍’麼。此語自羅永浩語錄，原話為‘剽悍需解釋’，后位迷把‘剽’改成‘彪’，用討好自已作者。此后‘彪悍’就始網盛，很都以其替代原‘剽悍’。現，‘彪悍’與‘剽悍’基本已被為通用，但嚴格‘彪悍’并算個語。”

完謝老師教導后，文化識稍提，但還為何認定報假。笑：“，件事幾，麼能用個呢？就算錯，對老師也改正過。”

言驚，“彪悍”現雖然分常見，但并個語，也就篇報幾編，而。而編者很能就盜報，先盜取真報，然后偽造份同期假報復印件，再把真報銷毀，麼傲陽就難以分辨真偽。但為何樣呢？難為引到召喚碟仙？也許，應該從仇殺方向調查。

雖然已經報偽造，但突然對“彪悍”產濃興趣，于就問謝老師，迷為何把“剽”改成“彪”，詳細況并很清楚，但查也難，叫網搜索應該能到答案。網能到答案事，偉哥幫忙就。

偉哥打個話，叫幫查。

果然，很就回復：“幾位郭姓作接受采訪，迷獻，因為曾經涉嫌剽竊作品，‘剽’最忌諱字，所以迷就改過。‘彪悍’從此網炮而，成為略帶諷刺語。過，現個典故并，也半才到，至于真假就好。”

掛掉偉哥話后，跟謝老師繼續聊兒，期問起事，因為里似乎空置段很。跟，里以放雜物，但概個男里奸個女，之后方就把鎖起，直到現也沒再使用。

科館建成，科館就棟空置。本領導打算把拆掉，原址建棟教，但后算賬，得園其閑置方興建更劃算，所以沒清拆，直拖到現。

“科館還管理嗎？”問。

“都閑置好幾，而且位置跟現教區宿舍區距又比較，平除偶爾巡之，應該沒。”謝老師回答事實，然昨個，也到現亦只部分及層領導。

如此，里禁又現個疑問——鎖為何？嶄鎖當然無緣無故現，肯定之把鎖弄壞，然后換。

然而，傲陽等既然把鎖撬，麼肯定就們更換。

似乎刻傲陽設圈套。

跟謝老師聊完，已經始暗，待醫伙計打話，告名幸者已經過，但傲陽與麥蕎況仍然跟沒什麼兩樣，真瘋。還好，洪森況略改善，或許能們提供些信息。

“骷髏怪，骷髏怪殺，骷髏怪……”于公斤洪森，病像個姑娘似緊緊摟被子，抖個沒完，遍又遍復著類似話。

本引導講述昨況，但似乎還候，稍微提及就害怕得用被子蒙。只好先誘導講述些于們事。

第章 招魂引鬼

謝老師指報復印件為偽造，因此禁懷疑設計陷害名當事，無奈帶哥傲陽及其女友麥蕎仍瘋瘋癲癲，無法向們求證某些細節。幸好，另位幸者洪森況略改善，勉能回答問題。雖然提及昨事就變得歇斯底里，但用旁敲側擊方法，或許能套取點線索。

“跟傲陽樣認識？”待洪森緒稍微穩定后，們談話從個問題始，話雖然仍點顛倒，但也能——

跟阿祖同班同，剛就認識。

得比較胖，起事點笨拙，所以沒愿跟玩，至經常拿當笑柄。

們面雖然裝作滿乎，但里卻得很難受。阿祖從沒取笑過，別取笑，也幫，而且還經常跟：“胖子胖福，起碼打起架，能打也能。”