“。”蛤蟆鏡音顯然也些抖：“妹娃——，怕點問題。”

剛才還好好，能什麼問題？

程皺起眉，向妹娃，又向：“——妹娃，故個借吧？為自己男，拉咱們個陪葬，麼。”

趙老教授也龍脈，嘆：“姑娘也義，孩子嘛，智成熟——順軒。”

個元寶徒弟刻過。

“叫咱們們邊。”

被稱為順軒元寶刻艙，腿。

現已經點，再回，怕真就點危險——畢竟文先預測們都見，秒都帶差。

程擺著指算半，算跟醬豆腐樣，讓沒事幼兒園教材。

正還嘴，對講就響起：“老師，咱們也，確實問題，。”

蛤蟆鏡就急，，個也般，誰也能就麼扔。

著就向妹娃，顯然疑問題，妹娃腳。

過妹娃面無表，言語，似乎方切，都跟無，只著片埋麻愣。

回到腿，就勸，命比財產，搭趙老教授回算。

都惜命，蛤蟆鏡沒辦法，只好答應，幫挪到，啞巴蘭還挺慶幸：“幸虧咱們還個備用，然就真交代里。”

唯獨藤表還好。

頓好，頓就擁擠，，半也沒。

程個勁兒表：“，到底磨蹭什麼呢？”

，個叫順軒，已經：“老師——咱們，也壞！”

趙老教授愣：“什麼？”

個順軒向被們拉過妹娃，頓漲通：“！？弄們腿，還把們也弄壞——自己，別連累們！”

妹娃順軒，忽然轉，就從舷。

把抓，程也：“姑奶奶，什麼候，還以志？”

趙老教授也被驚，張就勸妹娃，瞬，趙老教授自己也難起，只，抓自己條被指抓腿，豆汗珠順著額就往滾。

藿，刻趙老教授扎針。

藤邊事己：“鎖魂印，治好，別費勁兒。”

個叫順軒徒弟馬問：“什麼？”

“就，抓，遲把拉唄。”藤盯著兩艘，瞇起睛：“好，好，很好。”

馬向順軒：“先，麼個壞法？”

順軒反應過：“兩個原因都差——啟，像被什麼纏。”

纏。

把避珠含嘴里就。

。程也跟。

們到底，頓都皺起眉，互相。

藤。

兩艘底，竟然密密麻麻藤！

果然，世就種，能之麼，夠把巨困。

而些藤，面潤，睛微微睜，顯然剛飽養料。

妹娃能到，底，舍得讓們。

甩斬須刀，對著些藤削過，怕藤堅韌，真龍之，啪，炸到處都。

程很興，比個拇指，，沒麼簡單——底板里，還藤根須。

玩兒絲根須就能活，搞干凈，半遇什麼里靈物飽血，還拋錨。

沒法子，只好剔除起。

兩個，作量，把啞巴蘭們也喊幫忙，才弄干凈。

再，里已經祥預。果然，藤已經盯著自己表：“點！”

著暴起，就還剩個，而們得個返航。

還能麼辦，趕緊唄！

甲板，，妹娃始些愿，雙睛著，顯然還管避珠好救，過也，命里，言，就。

以最速度往回趕，過返航，就見個很輪廓靠。

也艘。

起，今跟們起到種漁幾乎沒——都見文先話，怕點之趕回。

對面個極，顏烏。

們個候，神島域，也倒霉。

都見，自然能見救，讓妹娃嘗試跟們取得聯系，程把抓：“聯系個屁——瞎啊，沒到個什麼？”