“們？”

　　“對，所根本像們麼簡單，如果把比作，區就負責處理各種美好緒方，而負面緒垃圾則由區負責。”陳用個很通俗比喻講解：“區只美好記憶，所垃圾都被送到區，但又麼能只剩美好記憶？”

　　“所以們遺忘很記憶？”張炬非常聰，陳還沒完已經陳。

　　“沒錯，們遺忘都充斥著絕望記憶，些被區垃圾，旦們些記憶松或者蘇，們就把們送到區。”陳分認真：“真相，現們還愿繼續尋自己記憶嗎？”

　　“愿。”朱龍毫猶豫答應：“種過卻起太難受，再麼瘋掉，寧愿起切。”

　　“也自己丟失過什麼記憶，缺記憶，總自己變得完，就像個……怪物樣。”張炬指碰疤痕，神復雜，些什麼。

　　“們真瘋！真瘋！”周圖斷叨著，像只被籠子里田鼠，原回。

　　“沒拒絕，就同。”陳將王扶起：“其實咱們現區還個好處，追查咱們把咱們送到區，但們麼都到們已經自己到區。”

　　“什麼區別嗎？”

　　“咱們自己過，還能保持著‘’樣子，如果讓們抓轉送過，到候們恐怕忘記更。”

陳慰社團成員們幾句：“區也像們麼怕，只點，事。”

　　背起王，陳打區垃圾處理，子里很干凈，區邊完全同。

　　“里，也靠垃圾分類幾扇。”陳區垃圾處理里沒管理員，提分們些繩索：“里個戶，等先從爬到墻，們麼，跟著照就以。”

　　“王呢？”

　　“用繩子綁好，爬墻后，們先力把從戶遞，把拉到墻。”王又矮又瘦，算太，對陳也算個好消息。

　　“注全，等以后，刻按照，作定！”分好繩子后，陳親自把王綁好，又將條繩子連自己王，然后背著到。

　　確定沒后，陳也沒細，直奔戶而。

　　打，陳非常熟練踩著臺爬墻：“愣著干什麼？把王遞。”

　　系著條繩子，繩子另端綁王。

　　“老師教育嗎？”張炬第個反應過，抬起王就往戶面送。

　　“啊！們點。”朱龍周圖也始幫忙，力將王遞。

　　費好力，陳終于將王弄到墻，今鍵物之，陳絕對丟管。

　　再次圍墻，陳之完全樣。

　　解繩子，趴墻挪，其騰位置。

　　“作點！”

　　陳扶著王，墻到幾個磚塊空隙，將繩子綁其。

　　次從區到區就用再通過垃圾處理，使用留繩子就。

　　幾后用幾分鐘才到區，對于些區，區片完全陌景。

第0811章 張炬記憶

　　“報第，就被老師追趕，翻墻逃，跟象活完全同啊！”周圖拍打著，解綁腰繩子。

　　“等還能更象到現。”陳用力拽幾自己綁墻繩子，將其隱藏爬虎后面，就算從旁邊過，仔細也現。

　　“條繩子就后。”從區候陳個，再回，已經成為個社團負責。

　　“老師，沒現什麼太對勁方。”張炬站直，藏傷疤里睛睜。

　　“麼？”

　　“能比較敏吧，墻邊空比較粘稠，濕漉漉，聞著還股異，就好像淋血樣。”張炬用最平語，著最古怪話。

　　緩緩張嘴巴，舌尖舔唇疤痕，神透著迷茫疑惑：“比起區，里更加熟悉。”

　　“玩笑嗎？難熟悉血液息？”周圖原本只得張炬得很丑，但本還算正常，到剛才番話后，周圖對張炬認識。