演員鬼，游客也鬼，目所到之處，全都真鬼，相信定總留段珍貴記憶，也能趁此套些用報。

　　本都已經計劃好，總卻臨變卦，讓跟隨起秘嘗試。

　　區區個秘還值得陳針對，放，景難度，讓個秘差點通第病棟景。

　　對方能得陳鬼過如此，如果們，次再過，陳就準備親自，順便把些精神病靈魂全部放，讓們什麼叫怪談協。

　　總羅董商談很順利，但送總之后，羅董事卻沒任何笑，事展太過順利，讓羅董些踏實。

　　些事，陳太懂，也沒辦法隨便插，本著對羅董事信任，沒詢問任何。

　　鬼，打掃完之后，陳獨自景當，今準備將雙鬼任務完成。

　　拿漫冊，將所鬼怪收入其，陳又將碎顱錘塞背包。

　　“鬼任務完成后，恐怖里員種類將能得到極豐富，第個恐怖景也將解鎖，只以什麼樣形式呈現。”

　　滿懷期待，陳世界園，打準備往庫，忽然響起，雯雯姑姑打。

　　“喂，好。”

　　“雯雯沒里？陳老板，沒見雯雯？”邊傳雯雯姑姑焦急音。

　　“雯雯？麼能？。”陳產好預。

　　“雯雯丟！康復院接回候，現并里！老師也，監控顯示放后確實等，但過，就從監控里消失，現誰也。”雯雯姑姑急壞：“孩子很們園，還特別講，鬼里很舒，之直悶悶，從們園回后終于笑容，所以懷疑孩子能還往們園。”

　　“應該吧，們郊，們郊，距很。”

　　“就，如果見孩子，記得回個話，謝謝！”

　　“好，沒問題，過得雯雯很概率還，能個位置嗎？”

　　雯雯姑姑報位置后，陳掛斷話。

　　趕緊到爺里，對方況，讓留個女孩。

　　交代完后，陳就直接趕往女孩就，，女孩應該太，又沒，此應該還附。

　　“孩子姐姐就鬼，突然失蹤姐姐？昨庫，引起鬼們注嗎？”

　　還，陳直接打趕往康復。

　　……

　　“真個麻煩伙，智力缺陷就麼法啊！”被稱作女老師廊，旁邊個負責課程男老師。

　　“別麼，讓見，對咱們響好。”

男老師還算理解，盡管也麼，但至沒把些滿。

　　“阿，如果孩子沒事，們現應該正逛，然后。”女老師男老師面沒掩飾自己緒。

　　“點，老師談戀，咱們里還稍微注點比較好。”面：“先到個女孩再。”

　　“丟正好，就煩。”女著話。

　　兩拐彎入另條廊，條廊沒燈，男老師正燈，臂突然被柔包裹，詫異回，現自己胳膊被女老師抱。

　　“為什麼理？”

　　女個自以為表，男見無，偷偷往女啄：“先忙正事，孩子真丟，對咱們也產很負面響。對，，今午孩子莫名其妙哭，具原因嗎？”

　　“估計犯病吧，，孩子直都正常，經常課候抱著個瓶，對著里面話，候，還問杯叫姐姐。”女好像興致：“跟其同完全沒辦法相處，曾經讓跟班里個病比較孩子起，結果女孩僅僅因為對方杯，就直接抓另個孩子。”

　　“麼攻擊性？候，醫檢驗結果沒些。”

　　“誰呢？反正徹底放棄，能賺就，咱們里況也，個指標，百分之孩子好轉，剩百分之孩子病沒惡化，就已經夠。”

女抱著個被叫阿男，話音同們面完全樣。