若雙符，打架或，很好利器。

　　，蘇錦又叮囑另兩個徒弟，“雙符事別跟任何，定以后，們底牌。”

　　“好！”徒弟們應，很乖巧。

　　后，蘇錦抬受自己追蹤符。

　　須臾，蘇錦詫異咦，“？”受到追蹤符？

　　難被許現嗎？

　　追蹤符，沒理麼就沒反應……

　　蘇錦忽然些憂傷，拿堆，轉把自己鎖到里面繼續研究符。

　　*

　　直到午，蘇錦才從里面。

　　候，楚臨幾個都已經補好，瞧見師父現，楚臨先句，“師父，元爺事，先回元，讓跟。”

　　因為們誰也師父里面什麼，元景也沒打擾，只交代幾句，便。

　　蘇錦應句，“剛才又研究符，過于投入，所以忘。”

　　作為師父，必須把符應用爐純青。尤其剛研究雙符，又試符組，現數況，符效果被另符掩蓋。

　　但如果像符樣攻擊力較符，將其掩蓋護符類普通符，能就需點兒。

　　楚臨沉默瞬，頗幾分慨。

　　連師父都麼努力，自己種廢柴，必須更努力才！

　　就回繼續功課！

　　楚臨努力，方寒自然也跟，堅決能落后師兄！

　　方鶴瞧著兩條咸魚都努力，，也始向蘇錦討教雙符法。

　　蘇錦自毫吝嗇教。

　　之……個徒弟竟詭異卷起，個比個努力。

　　蘇錦忍慨，選徒弟都如此勤奮，玄清觀何愁能輝煌？

　　相信揚，指待！

　　……

　　個徒弟，愣卷，就連每頓飯都打話讓酒員送。

　　蘇錦也沒閑著，指導徒弟們。

　　指導，幾，徒弟們步。尤其方鶴，已經能最簡單雙符，只符對，消耗過靈力，能像蘇錦樣，次能堆。

　　而蘇錦也識到，讓徒弟自，得到成果沒把指導更顯著！

　　于，蘇錦也改變方法。

　　比如符，拆解們。

　　等元景忙完元事，到酒候，到就滿，面，直接就元景很沖擊。

　　個，堆里面，自顧自著符，毫無所。

　　而蘇錦，躺，邊散落片符。

　　元景沉默好兒，“……”

　　按按眉，忍詢問方鶴，“鶴，什麼事嗎？”

　　，到底什麼？

　　元景滿子都疑問。

　　到音，方鶴詫異過，“元爺？忙完？”

　　“嗯，們什麼……”元景又問句。

　　楚臨從忙碌抬起，緊張而又愉，“們努力符啊！”

　　元景，“……們符，但問題于麼變成現種況？”

　　完就示楚臨。

　　楚臨哦，解釋，“們幾都很努力，師父指導也很愉。鑒于跟寒沒什麼靈力，師父就讓們倆先練習各種符法。”

　　得到解釋，元景算松。

　　原只純粹努力符啊，嚇得還以為又什麼事。

　　元景緩幾秒鐘，朝著蘇錦方向過。

　　剛過，蘇錦就睜從起，揮，邊散落沒成符全都被收好放茶幾。

　　蘇錦沖著元景微笑，“個徒弟賦雖然沒好，但，們很努力！”

　　元景莫名得胸刀，酸附，“確實，們都很優秀。”

　　，或許應該答應蘇錦求，當徒弟。

　　也至于像現樣，沒什麼太展。

　　緊接著，蘇錦又問句，“回元，跟元老爺子事系嗎？”

　　元景傷馬緩幾分，難得阿錦，與阿錦系或許也并毫無展。

　　最起碼，除個徒弟蘇以，阿錦也就只。

　　元景簡單老爺子況，“老爺子對很激，親自謝。但什麼候方便，就讓問問。”

　　蘇錦略索，“就吧。”

　　應該也沒什麼事。

　　，楚臨放，提議，“既然爺回，如再薛師兄弟兩，們起約個飯。”

　　幾直沉浸功課里，緒已經繃好幾，也確實該放松放松。

　　兩位師弟，估計們也需緩。