A留候，胡志文趟廁所。

趁著，師公向談及胡老爺子個。

畢竟對胡老爺子認識，僅源于網絡，當然還麼解。

“胡教授個，識淵博，國塊能比。”

師公贊賞：“尤其對周易研究，面很對周易注解籍，都由親自編，個純粹文化研究者。”

而且胡教授已經齡，還常演講，向推廣國文化傳統文化，因此也個純粹者。

更讓欽佩，還把自己賺，都拿支持國教育事業。

總，位胡教授個老派識分子，把都奉獻文事業教育事業。

因此師公對胡教授贊譽極，得胡教授什麼問題，況且次也胡教授主托自己兒子們。

“擔，就像，唐胡教授什麼。”

師公跟：“如果真樣，保胡教授命只第步，命先保，接總從胡教授謀取們吧。”

“胡教授個度，絕對能跟些狼狽為奸，們就只能。”

頓驚：“您，們綁架胡教授？”

師公點點：“能。”

接個程，過于漫。

國航班線，頂也就兩個，個還見。

到胡，怕閑，也就趁著漫先補。

落候，已經。

到胡已經將點。

胡確實，也別墅，但邊別墅并貴，因為價，而且別墅起也些。

后，們見到胡教授。

位老先分消瘦，應該病緣故，半靠，精神極度萎靡。

師公只，便限將至，如果順其自然話，能到半個，就得。

到師公后，胡教授頗為興，也精神點，起迎接們。

“用用，。”

師公連忙，扶著胡教授回。

兩個簡單寒暄陣。

胡教授確實個老派者，寒暄過于板，幾句話之后便躍性入主題：“老項，事兒子應該講過，本，誰麻煩，幫解決個麻煩，讓，輩子也最后次再麻煩。”

師公更為簡練，點點：“什麼事，但具況，也跟太，今照常入，能能讓之接差再趟。”

“如果，跟徒孫就起護送，個戴面具次又現，也用怕，因為，麼樣？”

胡教授拍著師公背，置否：“就，但還個事，起卦，個……”

等胡教授完，師公打斷：“，跟實話，如果差勾魂成功，個就沒事，別也用，成功，就再講別。”

旁得都呆，絕對到過最最簡潔次溝通。

個對話至超過兩分鐘。

但最令嘆為觀止，還位胡教授面對態。

就算得再，自己世況，還能保持份豁達，真沒幾個能辦到。

從胡教授嘴里，世就跟趟似。

愧研究半輩子輩子周易，境太無敵。

兩分鐘聊完正事，師公胡教授才又接著寒暄起，但世，也沒什麼好寒暄，沒聊太久，胡教授因為適，師公就先讓回休息。

之后跟著師公到院子里，符貼墻，又篇殄文燒府。

‘殄文’種特殊文，用作鬼神聯絡，致容就問能能再派附活差趟，今里陽鎮子，作。

個殄文燒以后，等半個，邊就回信，個回信方式，就們邊點炷，通過燃燒煙判斷。

等待半個里，跟師公閑聊起。

“師公，位老教授都已經病入膏肓，麼能淡定到種程度……”

“因為只個循環。”

師公淡然笑：“，活，最后，再，活，如果過個過程，難件很怕事嗎？”

“幸福，什麼幸福，又麼到。

因為先過痛苦，因此才能到幸福，如果沒痛苦，也就沒幸福。”