葉靈拿，隨后崇敬：位老師名叫吳正剛，也玄界。”

很名嗎”

些好奇問，以沒候，所以還以為玄界很，真正也。

等到之后才，原，至些還什麼教授。

葉靈點，笑著介紹起：吳老師們教授，教也玄對華國歷史程響之類科目。”

課，叫古今玄術展史，反正也很。”

課節都落，也定，所以也課課代表。”

葉靈越越興奮，沒打斷，只對位吳正剛教授，愈好奇起。

見得認真，葉靈繼續：得候吳教授還聊起自己運用玄些得。”

雖然些數都當故事，但咱們都，所以之后真受益匪。”

之后，也刻興趣，照葉靈法，位吳正剛教授，應該玄術方面造詣。

們，以課嗎”

點，畢竟玄玄妙無比，能只之言，些候些，或許同領悟。

總只只習，就點。

當然以，如果興趣以旁，收。”

吳教授也很隨，所以什麼玄術困惑問題也以問。”

葉靈也沒就。

愈期待，能位吳教授課，葉靈見興趣，又聊些。

落之后，葉靈之后就分，各自回。

剛到洗個澡，候，見到葉靈用微信將課程表過。

面清楚標注個期吳正剛教授課程排，還教位置。

仔細，決定后午課，然后就換，師父里練功。

直到后午，就趕到吳正剛教授課教。

逸，！”

葉靈到之后，睛由亮笑著。

過起第排，其全都刷刷過，都古怪表。

女卦，男卻都羨慕嫉妒表。

被麼盯著，些自，但葉靈卻始終錯。

放咱們好嗎”

葉靈。

點點，本就著葉靈沒什麼事話，以聊聊。

才現個教都已經滿，顯然吳教授課很受迎。

很吳教授就，到之后，由得些驚訝。

葉靈已經歲，但起就像歲樣。

沒皺紋，除兩鬢幾分之，其方都。

穿著剪裁得唐裝，帶著無框鏡，起斯文又帶著幾分沉穩。

同們，今咱們講課玄對于響。”

吳正剛教授朗，音渾富磁性，起分染力。

而且講課并干巴巴講術，更經常以故事形式講課。

所以講起課就像故事，趣幽默，所都被吸引，課堂除吳正剛講課音之，鴉雀無。

饒種從始接玄術，都禁被面博見解獨到而佩。

節課講完，才恍然現，到課，竟然沒到過麼。

吳正剛，目所同面掃，隨后落第排。

凝著秒鐘，隨后突然笑：位同著面，應該次課吧。”

對，葉靈您對玄術解很，所以才旁您課。”

客。

就點玄質，到講臺，算卦！”

吳正剛藹笑，沖招招。

吳教授算卦……”

呀，運真好……”

所注力全都落到，全都羨慕。

第104章 吳正剛

您麼占卜”

站講臺邊，好奇問。

吳正剛從袋拿塊龜甲，又拿個盤子，將龜甲放里面燒。

盤子里碳度很，很就將龜甲裂痕。

旁邊著，免些驚訝，從龜甲得到啟示，占卜算卦方法，最追溯到尚朝，幾千歷史。

因為分古老，很方面資料都已經失傳，因此很。

等龜甲燒得差，吳正剛將龜甲拿，仔細兒。

隨后，笑：命運以憂參半。”

命途坎坷，但命貴也，只把握必定片坦途，以能力只能些，還些部分也算清。”