」

「讓好好，讓見，也為什麼。」

面無表，也毫無。

像課本閱。

，好像缺乏個紀女孩應。

就像當初剛患抑郁癥。

……

17.

第次課結束，還回。

通常把送到邊，剩就讓自己回。

次把送到，沒著急讓。

把留，拿個袋子。

里面個運盒。

只第次見面，敢收樣貴禮物。

「能。」

「以后女兒就拜托，拿著，點回。」

把盒塞到里，然后從駕駛位伸，撐著，打邊。

沒太，只得受之愧。

但沒拒絕余。

所以收。

「謝謝。」

18.

回到宿舍，躺，收到女孩轉賬。

300 元。

得，教份作真很松。

19.

藥完。

百元，用兩百元買藥。

剩百元，午請舍友們飯吧。

們對很好。

20.

周候，級組分幾個入黨積極分子名額，們班分到兩個。

敢奢求。

班常話，同們系也好。

個積極分子名額無論如何也輪到。

事實也如此。

個社概就樣吧。

才如干，干如。

最后結果也如所，兩個名額，們班導得最兩個女孩子。

嗯。

點難受。

今兩粒吧。

21.

周候，積極分子名單報。

奇怪，老師忽然到，跟：

「級組邊把名單改，積極分子名額。」

當除驚還疑惑。

因為，好端端，為什麼改？

22.

當，第次女孩課。

沒見，女孩依然副嚴肅表。

今正好應酬，，就著除課，也許還能些別事。

扭向女孩柜。

面好幾本王爾德。

過王爾德。

作品號稱完必哭。

拍拍女孩肩膀。

抬，疑惑著。

指著柜里《夜鶯與玫瑰》，問：

「王爾德嗎？」

提到王爾德，點精神。

見個反應，就問：

「本，能借嗎？」

23.

【夜鶯與玫瑰】

【個男孩跟女孩表】

【女孩，朵玫瑰，就嫁】

【男孩里啊啊】

【只遍玫瑰】

【里才玫瑰啊】

【啊啊……】

【就到】

【只夜鶯到男孩期許，受到】

【到朵玫瑰，把自己胸撞向荊棘】

【，夜鶯清唱，像頌】

【玫瑰吸取著夜鶯血液，終于夜鶯止，盛成為朵玫瑰】

【男孩順著夜鶯到玫瑰】

【將玫瑰帶女孩】

【女孩卻因為男孩貧窮拒絕】

【男孩將玫瑰摔溝里】

【由著輪遍遍碾過……】

24.

「個故事好凄美啊」

完《夜鶯與玫瑰》，淚自流。

因為本，今忘藥。

但點都沒舒。

反而回著。

25.

第次課。

結束，女孩聊起《夜鶯與玫瑰》。

第次笑著話。

為夜鶯犧牲到惋惜，為男孩女孩為到齒。

如果讓個結局，女孩依然為拒絕男孩。

但男孩珍惜朵玫瑰。

從睛里到。

「希望以男孩。」

麼對。

26.

第次補課結束后，把《夜鶯與玫瑰》還。

又借另本，

英版《林·格像》

27.

本封面，個英俊。

28.

次還送回。

到半，等燈，方向盤，

把放到腿，拍兩。

然后問：

「女兒習最麼樣？」

注力都被帶，對問題，識回答。

「很好，直很好。」

似乎，又繼續：

「成績錯，沒遲到退，積極分子卻沒，讓級組邊把名字加。」

始從拍打腿，轉變成腿回摩擦。

咽。

「謝謝。」

始腿，始捏著腿肉。

「應得。」

烈適讓到難受，但邊沒藥。

只能呼吸，指著方燈，：

「燈。」

愣。

然后把抽，繼續。

29.

到附，。

推，。

忽然拉，：

「記得課。」

著里，周圍現些線。

沒辦法，只能點。