傅陽曦臭屁哼。

柯成文繼續拍馬屁：“害，，都轉班太識抬舉，居然還跟玩欲擒故縱套。”

傅陽曦眉卻又皺起：“麼話呢？”

柯成文：“……？”

傅陽曦：“清把子扔，傷兒也原，別之度別女孩腹部，欲擒故縱話得難。”

柯成文：“——”

fine，都錯。

男，好難。

午兩節課眨就過。

今自習，各科老師布置作業都些，再加溪忙著論壇回復些求代考訊息，于半兒也就沒再辦法靠傅陽曦。

自己今都沒展、滯棵嫩苗數量盆栽，里也些擔憂：“傅陽曦很討厭，愿同，還什麼辦法，能次性讓運增加些？”

幫忙腿、送送甜品，每次都只兩棵嫩芽，也太。

得到何何。

系統：“過吧？”

溪：“過很。”

系統問：“，最讓到愉悅part什麼？”

溪，：“自然男女主接。”

“就個。”系統：“傅陽曦送送禮物，幫圈，原文者角就個女配成弟，對點好，但卻太——對髦物弟之印象嗎？所以些，運次性也增加太。”

“但——如果能只髦物弟，而們著更接，麼運次性增加數量就更。”

溪秒懂：“名單肢接能增加更運？”

系統：“對。”

溪個都好，成為傅陽曦同，傅陽曦都擺麼張臭甘愿。

還個虎撲抱，恐怕輩子就歲于絕癥，而歲卒于傅陽曦拳。

系統慫恿：“就試唄，碰到肌膚，嫩芽。著痕跡碰，應該打。”

溪始絞盡汁考，麼才能宛如無事般碰到傅陽曦。

繞麼圈，還得傅陽曦成為同。

成同后，碰到傅陽曦胳膊肘，對起，才沒現。

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溪活欲望太烈，老都到。

第節 課課，班主任到個最后排，居然把叫到辦公，問否適應。

溪趕緊抓搖：“太適應，里板太。”

溪話很，雙睛烏，絲柔乖巧。

班主任對印象很好，問：“換兒？”

溪猶豫，：“好像就只剩傅陽曦旁邊位置。”

提到個霸王，班主任眉皺得以夾蒼蠅：“當同，建議還單獨個。”

溪卻堅定：“就讓里吧，傅陽曦英語很好，以幫助……其實也錯。”

后面句話溪得很違。

反正管班主任答答應，試試總沒錯。

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，帶著群偷柯成文驚呆，趕緊回國際班教。

“曦哥，轉班剛剛向班主任提當同！”

個弟模仿溪語調，對傅陽曦呵：“就讓里吧，傅陽曦也錯。”

“滾滾滾。”傅陽曦徹底困，抓起本砸過，砸板“啪”清脆響。男趕緊躲，個班登充滿活息。

傅陽曦煩躁抓，竭力裝作惱憤，根卻克制。

轉班什麼鬼，麼麼粘緊？都繃。午沒見所作，還以為，結果午又偷偷班主任。

真好粘！

溪從辦公回，老就見班起哄，但等，音刻戛然而止。

班雙睛刷刷盯。

？什麼。

班主任從后面冒袋，沖著傅陽曦：“讓幾個幫趙溪把座位搬回，別欺負轉班，讓個女孩子最后排成何統？！”

班弟們都向傅陽曦。

傅陽曦話們敢搬。

傅陽曦抱著臂，翹著腿，與班主任對，很臭。

里卻捉急——

群麼回事，班主任話都？

班主任得殼疼：“還搬！”

依沒。

傅陽曦：“……”

傅陽曦皺著眉放腿，煩躁站起，甘愿，嘟囔：“班主任個面子，就搬吧。”

兩個弟刻搬。

班主任見此，狠狠瞪傅陽曦，才拿著教輔轉。

就樣，片刻后，溪抱著跟后面，回傅陽曦邊位置。

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因為課，班莫名喧鬧氛也得。