如果最始蘇還懂謝景淵執著什麼，后面就，子直陪著女兒。

陪伴陪陪玩，謝景淵陪伴，陪女兒習陪女兒打球，讓女兒變得越越優秀。

親朋好友都夸跟老婆教孩子，蘇虛，就像老婆，女兒優秀，半功勞自己，另半全謝景淵。

往事提，就現，謝景淵選兩個專業，竟然還像樣，抽女兒當陪練。

“爸爸別忙，等兒咱們起堂飯。”

“嗯，擦完里就換。”

分鐘后，父女倆，謝景淵、顧嘉凌、徐守已經面等著。

因為謝景淵搬到801，徐守也。

801里原本留蘇妙妙將改成。

蘇著個均185以男，對女兒全用再擔什麼。

拎著女兒包，與個孩子起。

完飯，蘇還回幫女兒完善裝修，約好午再過堂。

堂，謝景淵推自，對徐守、顧嘉凌：“送教，們先自己教吧。”

顧嘉凌已經自，腳撐，笑：“起吧，第課，咱們起撐面，誰敢打主。”

接受貓爸囑托，負責蘇妙妙全方面全。

徐守也點點。

貓們當唯女孩子，確實點讓放，雖然也教格斗。

謝景淵就示蘇妙妙。

園里到處見騎著自課們。

蘇妙妙抱著包，捏著張本期課程表。

與徐守課程幾乎都排滿，直滿到第節 、第節課，怕沒課也被標注自習。

顧嘉凌雖然也夠滿，但只兩課。

只蘇妙妙最空。

點鐘，到蘇妙妙今兩節課教。

專業課教，都管3班。

蘇妙妙個舍友都還沒到，其個都自習。

為達到蘇妙妙撐面效果，顧嘉凌提議今們就教自習，還占領邊靠最后排個座位。

徐守拉，指著排：“里吧，女們面。”

等蘇妙妙舍友到，們個也該，正好把位子女們。

顧嘉凌點點。

蘇妙妙最里面，謝景淵挨著，然后顧嘉凌、徐守。

個男始自習，蘇妙妙擺課本后，卻還研究與謝景淵課程表，也打，屏幕教練根據課程制定訓練計劃。

“什麼？”謝景淵問。

蘇妙妙也抬：“都沒訓練，午課也空著，就過吧。”

著，還把對應謝景淵課程、教抄自己課程表。

謝景淵著認真側，忽然該什麼。

顧嘉凌探過袋，疑惑問：“什麼，課又懂。”

蘇妙妙終于抬起，回答顧嘉凌：“以自己作業，們以旁，難老師把趕？”

謝景淵垂眸：“課程實驗，沒方。”

蘇妙妙：“就實驗。”

顧嘉凌太懂：“為什麼非跟著？”

蘇妙妙茫然：“跟著，里？”

顧嘉凌：“以回宿舍跟舍友們玩，或園里隨便逛逛，邊好玩還挺，實沒事還以回宿舍或畔區，事太，報幾個社團也，悶教什麼。”

蘇妙妙對些都沒興趣，按照課程表，除，也沒以，譬如兩節課空隙，寧，趴邊，也單獨往返教。

徐守能理解蘇妙妙法。

也直守邊，只課程太沒辦法，類管理公司技術，將替分憂。

徐守將責任放任性面，貓沒什麼責任，只興趣事。

“，以嗎？”

蘇妙妙直接問謝景淵。

謝景淵理智告訴，如果同，輩子蘇妙妙能都難以真正獨，到核對兩張課程表樣子，著清澈澄凈睛，謝景淵就像無法狠逼迫女兒宿舍蘇，點。

蘇妙妙很，繼續填課程表空。

顧嘉凌搖搖，與徐守嘀咕：“們些貓貓狗狗，真。”

個，個，真叫鳥受。

蘇妙妙理好課程表就趕緊補習之落課程。

管3班同們陸續到。

已經共同兩周課，班里又只個同，基本已經能叫每個同名字，今教突然現張面孔，顏值還個個麼，很難讓注。