”

陶奶奶：“妙妙才幼兒園，都到麼。”

聊著，點到。

班先，各班老師領著條“尾巴”，蘇個子，見蘇妙妙、謝景淵班隊尾。

個班個，謝景淵并最，卻最懂事，老師就排后面，免得孩子們掉隊。

們按照老師求牽，蘇妙妙與謝景淵便也牽。

，蘇妙妙丟謝景淵，笑著投入爸爸懷里。

每個都跟孩子話，嗡嗡嗡，蘇抱女兒，抱起及反對謝景淵，與陶奶奶得些周圍，蘇才放謝景淵，問兩個朋友里事。

“妙妙沒跟打架？”

“沒，才欺負。”

蘇妙妙邊脫否認，邊瞥謝景淵，真，里像隨便欺負壞貓嘛。

蘇擔女兒被別欺負。

蘇妙妙搖搖，些孩子似乎都很怕，媽媽哭，瞪過，孩子就憋淚，到方再繼續哭。

陶奶奶問謝景淵：“景淵幼兒園嗎？”

謝景淵面無表點點。

蘇妙妙：“們老師很哥哥，讓哥哥班幫忙管紀律呢。”

蘇夸張：“哇，景淵麼厲害！”

謝景淵：……

并當班，為什麼很孩子都求助，面對個個單純幼童，謝景淵介幫們穿子或洗洗，結果就被老師誤成“于助”，點名讓班。

盯著個蘇妙妙已經夠累，再管束個，謝景淵耐再好，也神疲憊。

蘇將們送到區，還見個客戶，匆匆。

陶奶奶牽著蘇妙妙，牽著謝景淵，回302。

個陶奶奶解聘宋阿姨，自己帶。

孩子們都很乖，至謝景淵還蘇妙妙講故事，陶奶奶只需負責餐、洗洗，跟個活勞程度差。

“景淵帶妙妙洗吧，奶奶們拿。”

謝景淵就帶著蘇妙妙客。

踩凳子，先打濕條毛巾遞蘇妙妙。

爸爸媽媽，陶奶奶照顧們也挺累，跟謝景淵撒種嬌又基本沒用，蘇妙妙默默接過毛巾，自己擦擦。

謝景淵洗遍，再讓擦次。

蘇妙妙擦好，將毛巾丟，自己陶奶奶。

孩子幼兒園待，都蹭臟，陶奶奶，幫蘇妙妙換干凈。

謝景淵已經需陶奶奶幫忙，自己回換。

陶奶奶飯，讓謝景淵陪蘇妙妙玩。

謝景淵到客，就見蘇妙妙躺毯，抬起惺忪皮，又閉。

幼兒園午只兩，蘇妙妙平里都。

貓，讓習慣午，夠。

謝景淵沒打擾，旁邊，自己起。

第，陶奶奶單獨送孩子們幼兒園。

“奶奶再見！”

蘇妙妙甜甜朝陶奶奶揮，跟著謝景淵往里。

別還方設法哄自孩子乖乖，見到幕，太羨慕陶奶奶：“們孩子麼麼乖哦！平特費教過？”

陶奶奶笑得謙虛：“沒，都，們倆從就乖。”

其：……

蘇妙妙況，跟著謝景淵到教，取包，掛到墻排鉤。

鉤已經掛個包，蘇妙妙吸吸子，聞到種很誘。

謝景淵見盯著個包，問：“麼？”

蘇妙妙：“沒什麼呀。”

完，腳步到自己座位。

課活還吸引，蘇妙妙自己趴子，對于種肯配但又很乖，老師通常都放任管。

很，院子里玩，朋友們都興采烈往沖。

蘇妙妙還趴著呢。

謝景淵推推胳膊。

蘇妙妙歪過袋，困倦望著：“吧，再兒。”

謝景淵：“。”

就樣子，能縱容養成種壞習慣，等老師講授些必容，課也允許蘇妙妙。

目清，容抗拒。

蘇妙妙撇撇嘴，綿綿正，再站起。

老師先讓孩子們自己玩游戲，幼兒園里面各種游設施，都很適孩子們釋放精力。

蘇妙妙處掃，指著千架：“玩千。”

謝景淵：“以，先排隊。”

排幾分鐘，輪到蘇妙妙，，謝景淵幫推。

換，蘇妙妙能玩午都嫌膩，今事。

到個朋友抱怨玩得太久，蘇妙妙馬，回對謝景淵：“滑滑梯，幫們推吧！”