嗯！確實真孫猴子。

　　然后沈鈺沈浩神同步，同們嘲笑。

　　倆也約而同舉，本正經瞎話。

　　“王老師！也真很順拐！”

　　緊接著個同陸陸續續舉。

　　“王老師，以順拐，就剛才就順。”

　　“王老師，也以順拐，沈萱順太，就到。”

　　還同幫沈萱好話。

　　“王老師，沈萱也太，比弟弟還，別批評啊！待兒別哭。”

　　“都！”

　　王老師伸把順拐子拉到腿邊。

　　“分成兩排，順拐站邊，順拐站邊，順拐！認真觀順拐正步！”

　　順拐子仰起蛋著老師，兮兮問：“王老師，很順拐站嗎？”

　　王老師就被萌到，萬分無奈嘆：“對！跟老師站，先哥哥姐姐們練。”

　　順拐子非常慚愧自責，刻自檢討起。

　　“王老師對起，就太笨，以后核桃補補袋。”

　　王老師又被萌把，趕緊哄。

　　“笨，順拐兩個原因，個太緊張，還個協調性差。”

　　順拐始自己原因。

　　就王老師建議：“如果協調性差，以，能很好改善協調性。”

　　聞言，順拐子兩只睛頓亮。

　　抬起，欣萬分：“王老師，！”

　　王老師愣，到原因。

　　伙半就太緊張，才導致順拐。

　　笑：“原啊！現表演個同們。”

　　“好~”

　　王老師摸，始挑音。

　　“首音呢？”

　　“古曲，古箏曲，笛子，都以。”

　　而接，音放，順拐子腰扭，瞬驚艷全。

　　廊，偷窺沈老師俊僵，垂自就。

　　里暗叫妙，憨包又里女！

　　急忙轉，鉆3班教，顯落荒而逃。

　　為驅散尷尬，教就始淫威。

　　“數很枯燥，題！沒捷徑！板題都抄完嗎？”

　　面神獸們無力回：“還沒抄完~”

　　“趕緊抄！些題鞏固周識點，還周……”

　　著，沈老師就擦面半板。

　　接著‘刷刷刷’繼續題。

　　面神獸們哭。

　　沈老師今麼麼兇？

　　課就題，點名讓劉筱筱。

　　結果劉筱筱錯罰站。

　　然后沈老師就板題讓所。

　　已經完！

　　所神獸得個結論:

　　都怪劉筱筱！太蠢！周教題還，害得全班跟著受罰！

　　此操，隱隱傳陣陣笑。

　　與教里苦悶題氛形成鮮對比。

　　順拐子支完，贏得片烈彩。

　　所同包括沈鈺沈浩，起哄。

　　“沈萱！再個！再個！”

　　王老師急制止。

　　“全正！稍息！正！”

　　隊伍。

　　王老師讓腿邊順拐子入列。

　　接，奇跡就。

　　支順拐全放松后，竟然順拐，正步踢得模樣。

　　哎！就腿，步子，跟哥哥姐姐們步伐。

　　個問題育老師就沒轍，放任屁顛屁顛踩螞蟻。

第208章 毛賊

　　節育課，沈萱朋友暴才藝，就被音老師稀罕。

　　本音老師也蹈老師，位歲女老師，得很漂亮，材特別好。

　　就把沈老師堵辦公。

　　“沈老師，沈萱朋友，節奏真非常棒！以報個蹈興趣班哦！周就節課，絕對增加習負擔，反而以放松哦！”

　　本就各種興趣班，，而且比些更專業更靠譜。

　　沈老師俊僵，表點自然。

　　“放征求朋友見……”

　　音老師馬：“昨已經征求過哦！很呢！所以，只需點個哦！”

　　沈老師很尷尬。

　　因為只憨包，怕蹈作完全樣，也像極導致遺女韻。

　　隨著齡增，周遺麼兩次頻率。

　　而且每次都見女……

　　叫如何支持憨包？

　　簡直就理障礙好好！

　　然而，還沒解決音老師問題，語文老師又。

　　“沈老師，全國兒童賽馬始，今各投稿參賽，咱們班萱完全以參賽啊！”

　　辦公里另個語文老師接話。

　　“全國好法廣兒童，幼兒組5至6歲，兒組7至12歲，組13至17歲，按齡沈萱還幼兒組，毛字麼漂亮，完全沒問題。”