但到雙清澈純凈眸子，就，自己。

　　果然，打字條，里面著：以答應個求，限。

　　解釋：“以現提，也以，好再告訴，沒限制。”

　　唇角已經彎起。

　　能樣話，見對信任。

　　問：“就怕……讓壞事？”

　　果然，奇怪：“麼能讓壞事？”

　　只好笑笑：“，到候，許反悔。”

　　翼翼把條收起。

　　：“也欠個條件呢。”

　　當然記得。

　　周歲候，以滿個愿望。

　　幾，直沒提。

　　：“現提嗎？”

　　搖，帶著點狡黠笑：“等提求，萬到，就以用個。”

　　捏子：“就算得好。”

　　好摸摸捏到方：“啦，逗！”

　　“也啊。”著：“萬，提求，點過分呢。”

　　“就……見招拆招。”抬著巴：“別，厲害著呢！”

　　女已經到米。

　　很滿，讓再。

　　，都沒麼。

　　才放。

　　著，笑：“沒，只得……好希望，點到份啊。”

　　歪奇怪：“為什麼？份準備嗎？”

　　揉揉，沒話。

　　接，就到份。

　　倆孩子接回，倒能交流。

　　但數候，們交流都習事。

　　數題幾個解法，個閱理解麼答得分更。

　　候季連讓們放松，個話題聊，但麼，很又繞回。

　　到個候，孩子成績基本能提，廣更擔，別讓孩子個候。

　　病，磕碰，至。

　　擔得點兒。

　　里考，都把孩子當玻璃似，得捧著，含著。

　　直到考。

　　考幾，留里已經。

　　但考，所都回到自己教。

　　班主任自己崽子們，最后次班。

　　板角考倒計，也變成1。

　　吳老師親自把“1”擦掉。

　　板個“0”。

　　“孩子們，們班最后次班。”

　　“從此以后，們就園，闊憑魚躍，任鳥。”

第1172章 自己

　　“管以后從事什麼職業，老師只希望們，欲事先，管什麼候，都能正直朗，忘初。”

　　“同們，從始，們將告別過，切，從零始！”

　　……

　　班，都哭。

　　數都同，班主任也沒換。

　　都很。

　　能，差都原尖子。

　　個班里半孩子習，就能帶習氛。

　　更何況，里半都習。

　　激烈競爭環境，也定壓力。

　　但也激潛能。

　　幾次模擬，成績都比。

　　，之初候，基本都成績壓著。

　　現，，成績直很穩定，就差個兩分后面跟著。

　　級第名，總仰望倆成績。

　　直差分，麼都追。

　　個老傳統，考結束第個周末，全部放假，畢業班以回拍畢業照。

　　最以就張班級。

　　現畢業照，被玩。

　　班把拍攝畢業照群里，吳老師又再叮囑考注事項。

　　最后，讓回，就剩半，兒也別，老老實實里呆著。

　　也用，放松。

　　都嚴陣以待，客里，被所圍。

　　點候，也。

　　午完班，莫斯言直接接老爺子里。

　　臨考，麼也見老爺子面。

　　午飯才回。

　　兩把倆孩子圍，聊著各式各樣話題。

　　麼聊到旅游。

　　：“對，考結束之后，玩段。”

　　“應該啊。”郁屏：“舅姥爺排。”

　　季連直接問：“兒？”

　　試探：“能能……自己玩啊？”

　　里，頓都瞪。

　　自己玩？

　　麼能答應！

　　郁屏剛什麼，即：“個個詳細計劃才，等考結束再，好好？”

　　頓都放松起。

　　能緊張，更能讓。

　　“對，對，考結束之后再。”

　　“對，先始。”

　　“，。”

　　點，回臥。

　　：“就敷衍。如果考，估計媽媽就訓。”

　　“也考，里都擔，還自己玩。”