，老師打個話目什麼呢？

　　問：“，什麼能嗎？”

　　“樣，，您系都很好，，們兩商量，……能能讓個孩子換班級——媽媽，實好，也沒辦法才聯系您，只，根本能平相處。”

　　沒到事已經嚴到個程度：“樣嗎？”

　　老師嘆：“們雖個老師，但畢竟幾個孩子，就怕到，兩個男孩子又打起。”

　　問：“，您聯系嗎？”

　　圓圓；“您剛首都醫院，能還太清楚。……單親庭。”

　　頓起，打父母個科候，同事表好像點自。

　　母親供應作員，作容相對簡單。

　　供應每個醫院都或缺，擔任著每個科無菌物品供應職責。主負責醫療器械清洗、包裝、消毒供應作。

　　相對，各科相比，供應資偏，本科沒績效獎，獎拿全院獎百分之之后比例，級別同，拿比例也同。

　　同正式編制薪資也樣。

　　見到母親。

　　齡比，樣貌并分，見到，話也，至連笑都很。

　　個性格斂女。

　　原單親庭。

　　圓圓老師又：“很抱歉您，也希望您能理解。

當然，如果您希望換班，們也沒見。們只樣提議，因為，性格很活潑，課隔壁班同也玩得很好。”

　　能即回復。

　　孩子融個班級，突然又換環境，理省能都受到響。

　　：“爸爸商量，然后您打話，以嗎？”

　　圓圓老師：“謝謝您對們作支持理解。”

　　午回，王瑞珍竟然沒。

　　季連飯。

　　：“媽認識朋友，約著起爬，午就面野餐。”

　　“挺好。”當然希望王瑞珍悶里，能認識朋友，確實好事。

　　雖然只們兩個飯，但季連得很豐盛。

　　雖然飯，但代表什麼都。

　　驚：“些，準備很久吧？”

第865章 驚嗎

　　雞湯燉得噴撲，煎包餡料營養豐富，平底鍋里已經溢，滋滋滋音。

　　“面媽。”季連沒邀功，實話實：“雞也媽買，就回……”

　　話沒完，已經踮起腳尖，吻唇。

　　戴著圍裙，還材，敢碰，只能配著彎腰。

　　捧著，像之醫院吻自己樣吻。

　　季連即使沒碰，也很掌握主權，追著回吻過，很就丟盔棄甲，子后仰，捧著頰，也改為揪著。

　　后腰碰到操作臺，季連才放過。

　　眸子里幾乎化作實質，目灼灼著。

　　往后推：“好兇。”

　　季連問：“飯，讓先嗎？”

　　“，別別別，沒個。”忙擺：“午還班呢。”

　　季連無奈：“還勾。”

　　“餓。”忙轉移話題：“以嗎？”

　　季連只能湊過親親唇角，：“分鐘。”

　　餐，老師打話過事。

　　季連皺眉：“換班？”

　　“老師，適應能力很，而且隔壁班朋友玩得也很好，換班倒響什麼。”

　　“適應力，隔壁班朋友玩得好，也能隨便換班理由。”季連贊同：“而且，麼？”

　　，：“，等回，們問問見？”

　　“同。”

　　“麼？”

　　季連：“別，還，兩個對都很好，什麼都讓著，拿好，又傻，換班，還能遇到樣嗎？”

　　“……麼吧？”點半信半疑。

　　季連笑：“很解自己女兒嗎？”

　　點掛，嘴還逞：“得也定對啊。”

　　“等回再。”

　　飯，季連收拾，悄悄臥。

　　等收拾妥當，洗，叫：“？”

　　沒回應，步往臥。

　　臥，現里面簾拉，到個，笑笑，問：“午？”

　　隨把，睛適應樣線，透過簾縫隙，到穿件從沒見過裙。

　　，布料很，堪堪裹該裹方。

　　季連呼吸滯。

　　側躺著，太，太適應，只扯腿根裙邊。