司桃嚴肅本正經。

　　“叫姐，現級姐。”

　　胖子很話喊姐，將瓶遞司桃。

　　“姐，請。”

　　司桃擺拒絕。

　　“封陵哥哥準。”

　　胖子嘟著嘴。

　　“哥哥啊，哥哥真好，也個哥哥。”

　　司桃珠子轉轉，句‘才哥哥’話咽。

　　反正胖子也懂。

　　放，司桃刻得很，就怕陳老師瞧見自己候司煌見事。

　　著。

　　就催促著司煌些，像躲誰似。

　　司煌后座貓著司桃。

　　“祖宗，打架？”

　　樣子，應該也打別。

　　“沒，麼善良好孩子，麼能打架呢，司煌叔叔吧，肚子餓，回還封陵哥哥事呢。”

　　到封陵哥哥個字，司煌子又得司桃副樣子很正常。

　　--

　　作者話：

　　胡雅寧：司桃！！！把標題改掉！司桃：標題取，碼字君取。碼字君：，，承認，鍵盤召喚。

第722章 們司桃嗎？

　　第清晨，封為親自送司桃。

　　教，司桃轉向封為。

　　“封叔叔，就辛苦。”

　　封為將里包遞司桃，朝揮揮。

　　“沒事，吧。”

　　“嗯。”

　　司桃背著包，斷打招呼。

　　封為拿照司桃背，兩個男跟司桃后起。

　　封為將照片課封陵。

　　【唉，被別拐，就惜，課程？】

　　封陵：“……”

　　真親爸嗎？

　　【好好見老師，別司桃丟】

　　封為已經到老師辦公，收到封陵消息，沒急著，先回消息再。

　　【放，絕讓未兒媳婦兒丟。】

　　回完消息，收，抬叩幾。

　　“請問，陳老師辦公嗎？”

　　封為雖然，但姿挺拔，官，音沉又渾，透著股威嚴，讓敢覷。

　　所線都向封為，陳老師站起。

　　“陳老師，您……？”

　　封為抬腳，陳老師辦公站定，伸，禮貌節打招呼。

　　“好，司桃屬，老師見，所以就。”

　　只屬，并沒具系。

　　再加期曹老師雖然把司桃父親司伋事辦公，后也都受到禁令得再傳播討論此事。

　　陳老師所辦公曹老師隔兩個層，也太清楚司桃里都誰。

　　瞧見封為候，先入為主就把屬兩個字父親等號。

　　“司先吧，請，于司桃，確實點事需跟您談談。”

　　封為也沒解釋，解裝套，。

　　微微后仰，腿抬起，稍稍搭腿膝蓋，雙隨搭腿。

　　副樣子，完全碾壓陳老師。

　　“哦？司桃闖禍嗎？老師麼急著見。”

　　陳老師還第次見麼，里也些怵。

　　過到司桃好裳，再面，概老板都樣吧。

　　“樣……”

　　陳老師把司桃表現都形容遍，越越憤，并茂，若解司桃個孩子老師形容話，封為都得，孩子個分調皮沒拯救余壞孩子。

　　司桃，全世界最孩子，麼能像老師形容樣呢。

　　“陳老師，好，能對司桃什麼誤解，個好孩子，乖巧話，又聰，還得，確定們司桃嗎？”

　　陳老師向勢，見過無數，還第次敢質疑。

　　“司先，為都得自己孩子好，但老師，對法更客觀些。

　　如果信，以問問班同，課都翻別，還音，抽屜里還塞滿零，個孩子該樣子嗎？”

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　　作者話：

　　封陵：桃桃，換同？司桃：嗯，換，胖子，次個姐姐，還班呢，超級好噠，封陵哥哥，麼？封陵：沒事，隨問問。

第723章 封為替司桃撐腰

　　封為站起，抄兜里，姿挺拔頎，尤其久居位種威嚴，使得還未，便壓得陳老師眉緊鎖，里怵。

　　“陳老師，如果孩子課翻別音還能考滿分拿獎，為老師，該批評孩子，更應該自己否能勝任老師份作。”

　　封為得很清楚，司桃課都沒講還能麼優秀，以老師能力。