入所名習，也規劃環。

段氏繼承必經之。

專注提自已，特注議論，但偶爾搭話，也禮貌回應。

儀態、禮儀度等，都刻骨子里，段面。

怕段青也得麼，選擇。

嚴以律已，極度自律。

段正面形象。

結束后，段青始其項目健，就剛完組作后。

后響起個女音：“作標準。”

段青皺起眉，底極難得冒些許耐煩。

諸如此類搭訕已經經歷過很次，作標準假，借接或者接段才真實目。

而健計劃叔親自操刀，麼能標準？

次段青實搭理，于也回，繼續健項目。

就……

受到后背處什麼碰到自已！

，根指？

根指力度似乎很，更改力點。

段青瞳孔都收縮，震驚差點沒控制好力度。

后女子又：“里力，受肌肉運作。”

完，根指就從背挪。

段青卻樣健受，之還點難度量，改力點后就忽然變得松很！

女竟然真？

段青，回望。

名型為波浪女子，很顯混血面孔。

但讓段青驚訝，啃蘋果，邊啃邊用雙沒波瀾睛盯著自已。

隨根本像健，像逛。

良久后。

“謝謝。”段青，謝對方指點。

“恩。”女子點。

‘咔嚓’咬蘋果，然后就目斜從段青旁過。

很隨指點，壓根沒聊。

至，完全自已指點男子什麼份？

段青：“……”

怪。

段青名女子獨特評價，但也沒聊，頂著段氏繼承份，社交充滿利益交換。

沒到，兩后再次遇到名女子。

節課，就旁邊。

段青第就認名女子，女子似乎把忘，后就翻本等著教授講。

兩都第排，方便交談。

段青便也著急打招呼，課。

著著，到邊對勁。

……

趴著！

段青當極其復雜，至還帶著些許震撼。

授課教授很，某個領域名。

而且所世界名里，誰課啊？

還第排！

女子特獨，讓段青禁兩。

很顯教授也注到幕，反復朝里。

最終，老教授受，過將女子喊。

授課涯，第次遇到種受尊況。

階梯教里響起笑，眾都得幕很荒誕。

女子就樣笑睜，還打個哈欠。

老教授：“……”

段青：“……”

最終，老教授無奈問：“叫什麼名字？”

“lsabel。”女子倒乖巧，回答很。

老教授點點，很耐繼續問：“麼lsabel，請告訴，為什麼課？”

lsabel指指自已：“殘。”

老教授：“？”

段青：“！”

教里響起哄堂笑，笑連綿斷。

教授自已被羞辱，也變差起：“lsabel，請認真回答問題！”

lsabel：“很認真，剛完顱術，真殘。”

此話，笑消失，教里變得極其。

老教授都卡殼，面神陣變之，始歉：“很抱歉，請吧，如果懂方，以私。”

lsabel點著：“好，謝謝。”

還挺懂禮貌。

段青卻面無表掃，評價。

段撒謊，見得。

女子話著邊際，講鬼話。

顱術像真，但殘挺像。

講課繼續。

lsabel卻，翻本始習，異常認真。

段青觀察兒，戒備于好奇。

女子現太奇怪，為異于常，引起注。

敵對勢力派？

怪段青麼，從到遇到過很次種況。

課后。

們都收拾著本準備。

段青則起打算詢問教授些解方。

但比更！

咻——

lsabel就像炮彈，瞬竄到講臺處，拿著記跟教授滔滔絕探討起。

段青：“……”

剛剛速度什麼鬼？

再顱術？

嘴為都致，騙能能專業點！

段青都懶得吐槽，默默旁邊排隊等候。

等，就等半，等節課都始。

lsabel像個社交牛逼癥，問完課堂識點就始跟教授嘮常，鍵教授反，很真跟聊，且起沒完沒，像忘交。