就周節課，就，幾都料，讓們教里面，比讓們公里還難！

節課如針氈。

為諒幾個伙伴，魏語嫻選擇把位置靠后點，也能讓們“”玩。

們本就，只為保護自己才得跟著自己起課，所以魏語嫻也很諒們。

果然，幾到魏語嫻把位置選擇里候，都松，。

們之后，陸陸續續教又同。

，都沒什麼精神，教玩就搭沒搭聊。

也幾個默默注著魏語嫻邊，神直放魏語嫻。

們還觀察著，魏語嫻值值得結交。

份，實太誘，都盯著呢。

誰都讓自己以后子過得好點，，結交脈好候，里相當于個型社，脈系也很。

魏語嫻沒空管著自己，把放到習。

很，老師也教，隨之而，就課鈴。

正式始課，魏語嫻全投入到習當，跟著老師腳步，沉浸識里。

邊，陸承霄等拿，著自己興趣，課點也。

們任務只保護夫，包括習，所以，好分事就好。

比較排位置，程景堯友比較，所以第排位置，教候還沒現魏語嫻，還友，才現魏語嫻課。

聞言，趕緊把袋轉到后面，魏語嫻所方，果然，到。

休，每都，直都見到，又里。

每次約，總婉拒，聊連候都很。

真很，好容易熬到，還以為能見到，到跟同個教課，得！

現好容易再次見到，激無與倫比！

，放。

，對還沒變，至更。

悄悄伸揮揮，引起魏語嫻注，讓過，位置點偏，魏語嫻又認真課，沒到。

揮回，被友碰碰胳膊，轉過，只到老師正著，連忙敢再作。

老師以容忍課玩，以容忍課，但能容忍樣作。

程景堯，敢面老師，點。

好容易，老師注力從移，才松，趕緊把摸，魏語嫻信息。

連好幾條，又轉過后，卻現課，連都放包里沒拿。

由得，些失落起。

也把收起，煎熬著老師講課，里計算著什麼候課。

等課后，就語嫻！

魏語嫻個麼惦記著自己，注，就到課休息。

分鐘課休息，魏語嫻拿，就到程景堯自己消息，剛回復，就個到自己。

音點熟：“語嫻！”

抬，現正程景堯，好久見，好像沒什麼變化。

“程同。”樣叫，帶著絲客笑。

見，對程景堯本就同誼，仿佛更淡。

再就，，跟個交。

自己第個朋友，卻也因為，遭到丁娜娜欺凌。

也許始丁娜娜只自己順，到后面，丁娜娜對樣，肯定也程景堯原因。

丁娜娜程景堯，而程景堯自己，所以，丁娜娜把撒到自己。

對個自己，還保持距好。

現，。

以，好拒絕，便接受阿景個稱呼，現，個稱呼已經適，能再叫。

還叫程同適。

程景堯到個稱呼，愣，面位置，：“語嫻叫阿景就好。”

魏語嫻搖搖，：“得還叫程同比較好些。”

程景堯問為什麼，為什麼突然跟自己拉距，還沒話，就察到魏語嫻邊幾目射到自己。

讓無法忽線。

過，陸承霄等面無表著。

程景堯幾為什麼樣著自己，沒招惹們。

很，就原因，因為幾個，點息也沒，著，保護魏語嫻。