惡，為什麼就連沈玥也！！

　　化老師得自己已經燃盡，化作。

　　“確實……些，其同們什麼，老師盡量解答……”化老師絕望，如果連118號元素特點都，其元素特點肯定也。

　　真真惡。

　　平等憎切增加作量才孩。

　　而沈玥眨眨，著化老師線逐漸移別方，確定趴。

　　等概秒鐘，現老師確實沒再叫，才閉。

　　而因為老師始講更加復雜，葉寅也始認真講，沒再煩。

　　旦將周圍切都眠曲，麼困將勢擋！——沈玥

　　葉寅接受節課化洗禮，正準備繼續沈玥套套乎，就現沈玥已經著。

　　而且隨著周圍漸漸鬧起，沈玥沒絲毫。

　　“葉寅，麼兒！”

　　課，葉寅伙伴也過。

　　特殊班個共同特點，聰，們原候周圍同都些格格入，個班后，們現都很聰，反而互相之極拉距。

　　“沈玥歉。”

　　葉寅沒為什麼歉，卿玉卻刻。

　　“本就，們個跟病樣，都們。彌謙呢，彌謙歉沒？”

　　葉寅搖。

　　于卿玉扭準備抓彌謙過歉。

　　葉寅正沈玥，糾結，提，“還別吧，沈玥。”

　　卿玉后后，“對哈，沈玥最，還別打擾，爸，很科啟都從里得，最好也別打擾！”

　　葉寅，狠狠點！

　　沈玥很，所以里阻止別打擾沈玥。

　　“卿玉，幫把拿過，節課也兒！”

　　“自己沒嗎？！”

　　“昨題，教用泰勒展式解。”

　　“成交，馬幫搬！”

第63章 失之隅收之桑榆

　　“其實通常就無論什麼選擇都后悔，們總習慣美化自己當沒選擇條。都肚，就算次，以當智經歷還同樣選擇。麼故事結局還嗎?

　　很句話，失之隅收之桑榆。

　　玥，希望們相遇沒讓得后悔，樣話，總，們起，成為支撐力量。”

第節 課也化，化老師無戀又教節課，沈玥也理得又節課。

　　葉寅沈玥旁邊，兒被化精妙吸引，兒又疑惑于沈玥為什麼麼好。

　　當然，最無法理解，最始沈玥到班候也沒得什麼對，至能夠理性分析沈玥原因，但為什麼自從剛才識到沈玥很好以后，就變得些奇怪呢？

　　果然，理必習科目，今回買點回吧。

　　很，第節 課結束，廣播始響起音，讓操運，今運集打軍拳。

　　葉寅猶豫，叫沈玥，牛懷就已經到教，張著嗓喊，“都運運！！別著！！習什麼候都能，但集運等！”

　　其同到牛懷始趕以后，都乖乖放，始往就育館。

　　而還沈玥也被暴。

　　牛懷副踏馬就表，到沈玥旁邊就，但葉寅先步攔。

　　“牛老師，度眠如果突然被驚，由于皮質層抑制作用無法刻解除，封閉毛細血管網也能即打，因此能導致供血，從而引起眩暈、惡等癥狀，嚴候還導致過速、急性肌梗、急性力衰竭、急性血流過速以及急性梗塞，至引突溢血。”

　　正準備嗓攻擊牛懷突然哽，……麼嚴？！瞬把已經丹田聚縮回，識放音，“麼叫？”

　　葉寅考兩秒鐘，得答案，“等自己。”

　　牛懷:……

　　“臭子就貧，點！”牛懷起自己兩才被子忽悠次，能被忽悠第次。

　　但即便里暗示自己，牛懷還放棄嗓攻擊，轉而伸拍沈玥，“沈玥，。”

　　沈玥。

　　牛懷又加點力搖晃。

　　沈玥還。

　　牛懷嚴懷疑妮子其實只自己，于放棄叫，直接把沈玥扛肩，準備把搬。

　　葉寅旁邊著急，“牛老師您麼碰到沈玥。”