更以‘’為氏，定圣名…

但朝惡，百世莫移。

位失陷絕族者成功歸，通過神通，氏現自己孩子息。

氏殺之以滅。

但事終于還傳，研究脈丹丹方過程也隨之暴。

皇，命倉頡拿問罪，并同尊公審。

氏忿，殺倉頡而。

皇乃親，逐殺百萬里，斬氏于閣陽.…

于抹其姓名，使古今復言之。”

姜望默然語。

只記其功，記其名。就皇態度。

所以創造脈丹丹方功業，直虛懸歷史里，曾被誰竊據。但創造脈丹丹方，能見于任何典籍。

所以其雖然被抹，但氏圣名，仍里相傳著。

魯相卿最后：“燧氏：氏之功過，吾能言，青史自言之。’，此言記于史，只儒先賢記散見…氏之功過，亦能言，諸位現言之，未免也為過。姜望歷史已經答案，也未見得。便留待更久吧！“

堂省課。

魯相卿講“義”，自己并沒“義”個準確闡述。

當然自己“義”，但并表達。

只通過氏傳，引自己辨。

然而“義”之字，又如何每個？

“義”之所，又如何每個都同？

此后魯相卿又講儒種文異同，其著講講乾坤清基礎應用。

結與周雄戰斗，姜望受益匪。

但實，些“術”類，認真。里揮之，卻始終“氏”圣名。

永能忘記，當初，種根蒂固久認，被朝摧毀受。

而兇獸須以飼養、國與國之以脈丹為基礎所建朝貢系.些血現狀，都至今也該如何評判。

貫穿族歷史脈丹，真世最復雜底。

也貫穿經歷。

真讓迷惘。

正式稷宮修第，姜望、佛、儒課。

第更，丑就。

分別選兵、墨、法課。

值得提，堂課，謝寶也都，實些巧。也該努力，還該就鄰居之默契…總之謝寶見鬼表，忍得非常辛苦。

兵課結束，第個沖，完全跟晉武侯產什麼交集。

結果馬就傀儡閣里，與姜望再相遇。

墨課結束，賴傀僵閣里，等姜望很久才。結果又名為“刑”法舍與姜望撞。

堂課，都難，跟刑般。還真刑之名！

忍又忍，及至課，終忍攔姜望面：“們已經恩怨兩清對吧？“

姜望些好笑點點：“對啊沒錯。”

謝寶之點矛盾，由謝淮結束。

欺負謝寶麼次，實，到還挺親切。

但謝寶顯然同見。

沖沖瞧著姜望，壓嗓：“直跟著干什麼？！對付就當面，玩什麼謀詭計。別以為，昨儒課，神就對！“

姜望頗為無奈：“！課而已，根本沒跟著。“

“最好沒。”謝寶哼，戒備。

申。

稷宮演劍臺。

謝寶正同鮑仲清笑笑，同為臨淄公子哥，彼此還很些共同話題。忽目掃，便見得姜望又次現。

子笑。

僅笑，更以種豁勢，步向姜望。

憤直著姜望睛：“姓姜，到底麼樣？別以為怕！”

概自己也得句話勢很，頓頓，又補充句：“叔父讓惹事，須對般客！”

姜望眨眨睛：“麼樣，課。”

“兵法墨也都罷。劍術課也？”謝寶實無法忍受姜望般愚弄，失控喊：“別告訴也劍術！"

“啊，用。”姜望很隨抬，便將撥邊，施施然演劍臺，環臺干員：“教們。“

謝寶愣。

鮑仲清沉默。

文連牧著王夷吾，王夷吾抱臂語。

李龍川亦，提柄連鞘劍，笑吟吟著幕。

顧焉表復雜。

而今姜望只往臺站，淵岳峙，已見宗師度。

對著臺些之驕子，條斯理：“祭酒，劍術教習最事，能授業。

所以段里，劍術課都由教授…責任，能回避。"