守株待兔而已，需專引，比較簡單。

更何況。

劉既然單眉毛何幾肯定，如果們臨改變秦老師布局，反而容易引起狡猾單眉毛何注。

頂就堵些漏洞而已。

吩咐將個陷坑挖得再點，陷坑邊抹桐油，再將活套繩換成越扎越緊牛筋材質，主防止單眉毛何，被逃脫。

比如陸岑音被逮之。

當如果即，些根本捆們，但些就普通，像相柳員段，起疑，們里對秦老師田接應直都，所以們也就任由們帶著見秦老師。

此。

見到枸杞園柵欄兩處缺陷，對方如果第逃脫之后，麼從柵欄個漏洞逃往后，麼從另個漏洞直接。

排子各帶隊，屆后必經之以及之處隱蔽好，卡對方逃能。

布置完些。

問陸岑音：“還什麼沒到嗎？”

陸岑音笑：“跟事！”

：“必須！”

陸岑音：“先消失半個。”

非常無語。

尋還算。

幾正準備。

轉卻瞅見陷坑旁邊個秦老師偽裝成盜洞。

問：“盜洞？”

秦老師回：“然塌方，概兩百米橫向斜洞，但里面沒分叉……過，何能個盜洞，因為等于自尋。”

卻點放：“洞面最之處里？”

秦老師指指枸杞園后：“兩百米洞底部，面概米度吧。”

順著秦老師指方向。

洞底部已經枸杞園柵欄。

后片森林。

更放。

盜墓各種段都。

擁穿甲本事，們能通過質濕潤程度判斷里洞壁面最，用具速挖。如果何本事，個偽裝盜洞，底，們沒什麼活經驗，很容易被用段甩脫至弄暈，旦被挖子，入森林，就徹底游于之布置兩卡之。

對秦老師：“后里也派幾個帶滑守著，只，滑糊，讓見，直接像打鼠樣敲暈！”

秦老師向豎起拇指：“蘇先考慮太細！”

布置好之后。

飽休息。

傍分按照布置分別守卡。

、陸岑音、秦老師主守陷阱坑。

枸杞園很，單眉毛何“瑜娑隋墓”具位置，處竄容易現，肯定也像們樣，溜，根據活軌跡判斷墓況。

們主精力全。

第。

啥事沒。

第。

還啥事沒。

第。

依然啥事沒。

第。

子指著被蚊蟲盯成包包：“老板，姓何到底啊？別們里守半個啥雞毛都沒守！”

：“矯，都沒啥！”

笑：“從招蚊蟲……過，子哥得理啊，劉麼確保何定呢？”

陸岑音：“個用擔。田肯定用段讓何得，至于什麼段，現猜，等逮到何再。”

認同陸岑音觀點。

著候。

秦老師聊。

秦老師藝其實很棒。

但。

就個臭簍子。

聊過程，現秦老師對青器達到種乎癡狂步，各種代、款制、藝如數珍，對青器鑒定，也自己無比獨特見解，很觀點令目。

聊至處。

秦老師嘆：“現些盜墓賊太！們墓盜寶，盜得只件寶，毀得能座墓，至處燦爛文！”

起帆公島之老奔。

因為流原因，相柳沒撈秦，老奔也沒撈。

老奔曾對歇斯底里表通個盜墓賊對古玩真實觀點。

還曾駁斥過老奔。

很與秦老師入交流，便借用老奔觀點：“社也種觀點，墓里面，如果取，經過若干也被損毀，們取，定程度還挽救古董。”

秦老師痛疾首：“謬誤！之謬誤！完全沒技術維度、歷史維度愚蠢法！”

誠求教：“愿秦老師論！”

秦老師茶：“蘇，！幾千，底能保到現，證里面空、濕度以及微物環境都達到個比較穩定狀態，易任何變化，該損毀損毀，沒損毀，再過百、兩百也太變化。”