“弟子本該對您隱瞞，只直也沒到跟您稟告。”

　　李壽指抬起，，面鋪方盤。

　　“弟子個千計劃，已實施成，計劃名為‘埃克斯’消失，個‘埃克斯’，其實就變量、未之。

　　用洪荒話語，就變數。

　　老師您應當現，特別積極參與到封神劫各個劫之子成，老師您否得，因弟子特殊跟腳，弟子尋種參與？”

　　太清略微皺眉，表仿佛問：

　　‘嗎？’

　　還李壽第次掌握與老師對話主，成功避免陷入老師平均句話怪圈。

　　李壽緩：“弟子性子，其實并允許弟子參與些，得位同輩被與祖師祖聯鎮，就之。

　　而且種分迫切，讓弟子常能喘息。

　　弟子為此寢難，刻都敢讓自己，每都考如何全而退。

　　最終到。

　　遁。”

　　“哦？”太清目幾分然，似乎已李壽全盤打算，卻示李壽繼續。

　　李壽嘆，繼續：

　　“準確，個代遁。

　　弟子成仙，推之，到條洪荒世界底層，即事無完美、無真圓滿，真理缺，為之理。

　　為護持，或者為掌控，推演無窮同，也必須兼并、容納些規則，就基礎。

　　故，、衍，遁其，此被掌控。

　　弟子，就封神劫后千個。

　　所以弟子算計排楊戩，排封神劫每個劫運之子，全程拉庭興，壓制方教興盛，排千世界臨殿、仙盟……等等。

　　而今切變數，成都弟子參與，而弟子本，也變數。

　　自玉帝陛封賞太之位，主變革、主殺伐，推演秩序，又霄宮得封神榜、打神鞭，弟子已成最變數。

　　弟子，已成個代【】。”

　　李壽緩緩嘆，目滿無奈，又到老師鼓勵，：

　　“個過程，弟子優勢。

　　本就子，弟子本性貪怕，著洪荒，最為；

　　老師您支持，若無老師護持，察弟子所作所為，怕已抹殺。

　　弟子位輩饋贈，也算最后得已后。

　　均衡只切基礎，而弟子當能領悟均衡，成也所為，為讓弟子，帶條能威脅。

　　弟子跟之，仿佛已默契；

　　均衡從洪荒則之剝，便幾分束縛。

　　現，已經等弟子遁，或封神劫后逼著弟子遁，就于某種程度圓滿，用圓滿得永恒穩固。

　　源師父被烏噴之后，弟子就已經條。

　　！！

　　圣母廟，就麼肆無忌憚！

　　就麼無所顧忌！

　　選彌勒！為何就選彌勒！

　　過嘲諷弟子，弟子只能子，已經始弟子施壓力！

　　已迫及待，麼逼著弟子，讓弟子提掀底牌，麼就始逼著弟子提遁！

　　錯，封神劫已全面啟，接需弟子再什麼。

　　！

　　到底把靈什麼！把族又什麼！

　　當代皇就個笑話！

　　就個連面貌都笑話！”

　　“。”

　　太清圣，李壽激表瞬，緩緩呼。

　　“老師，弟子失態。”

　　“無事，”太清幾分微笑，笑容比之更柔些。

　　太清圣似乎些什麼，但只用欣慰目注著李壽，似乎對李壽能到些、些、些，頗為欣慰。

　　“老師，弟子此確實該如何。”

　　李壽苦笑：“弟子云洞喊燧輩，霄宮讓師祖族個法。

　　但弟子，等弟子些，讓云洞張牌此打。

　　而失張牌，弟子封神劫后，無論什麼都如斷臂。

　　此干涉直接之事，后續定拿云霄脅迫弟子……弟子，弟子頗無力。

　　規則定，弟子未能個規則。

　　原本以為無法抹殺弟子，弟子就與博弈資格，沒到到，切還都算計之。

　　弟子完成所構，以待斃。

　　勝半子，談何容易。”

　　“已……很錯…………”

　　太清圣些費力著：

　　“放施為。”

　　“老師！若弟子今后到、該卻敗，您兩位師叔都……靈敗涂，再無翻！”