杜莎著：“什麼呢？只謝謝幫忙，又沒別。算，課。”完便著。。。。。。。。。好像今沒課額。。。。。。。。。。。。。

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第章 報

后，現沒方額。課吧。。。。。。。。誰課。玩，又玩啊！熟。

百無聊賴之回到教師。教里無聊著教方案，子里百種教方案，但并所教方案都適用于們，就好比魚隨便什麼里都能游。子里排些適用方案。由于還解們，所以刪選之后還留幾個方案。之后又仔細研究些方案適用于個世界方案。

由于太專，課鈴響也沒見。直到才回過神。

到菲羅老師便笑：“菲羅老師啊！已經課麼？”

菲羅空蕩蕩教師苦笑：“啊，樣子幫鬼又瘋。哎。。。。。。。。本挺好孩子。”

笑：“菲羅老師挺解們嘛，能們事麼？”

菲羅笑：“當然以，們本就嘛。其實們本質壞，都好。但們使們沒希望吧。”

解：“們都達官顯貴子女麼，些還皇親國戚著，麼就好呢？”

菲羅苦笑：“從些吧。

表面樣沒錯，其實并非如此們子難過。個班，都被族部評定為沒途，沒資質垃圾。被們現很威，起很，其實們里很苦。只們滿歲，男就被踢族，任其自自滅。女呢就變成政治犧牲品。”

苦笑：“原幫被逼放棄希望啊！”

菲羅無奈：“啊，們之所以變成樣就個原因。反正憑們資質再好也搭，男被踢，雖塊所謂領，但塊領肯定比個子。女反正也被作為籌碼扔。對們，現拼命，還如趁現玩玩。”

笑：“算們運好，碰到，呵呵。們命運將從此改變！”

菲羅笑：“難能把們教好，們資質般差啊！”

笑：“當然以，連艾莎達文連個廢材都把們教成才，還信搞定們。”

菲羅驚訝：“艾莎達文科爾文兩個祖宗吧。們回后漲，們教？”

笑：“啊，就教，麼？認識們啊？”

菲羅驚呼：“真教啊！幫鬼望！”

笑：“為什麼麼呢？還沒教們呢，麼就教好？”

菲羅笑：“能，兩個們也名哦。”

興趣：“哦，們靠什麼名啊？”

菲羅笑：“個劍客還階，個符文師還階。們靠什麼名？沒錯，就名資質差，們被譽為難遇廢物。幾乎所老師都對們放棄希望。連們都教好，些當然話啦。”

苦笑：“原兩個鬼名麼響啊！格主到們實力步后興成樣，連續笑沒歇。現算為什麼。”

菲羅笑：“當然啦，本兩個沒希望啦，現竟然被教好，格主戎馬，孩子沒個武，被笑才怪呢。”

笑：“啊。哦，對，蠻緊張個班嘛。什麼里麼？剛才興樣，別沒啊！信。”

菲羅笑：“什麼好，妹妹里全都。也就個剛。”

笑：“原樣啊！對個班還熟，對個班很解樣子以后幫幫忙啊！”

菲羅笑：“只把妹妹教好，幫什麼忙都愿。只到階就用當什麼政治犧牲品，呵呵。”

笑：“很疼妹妹嘛。樣姐姐到挺幸福。”

菲羅苦笑：“嗎？麼啊！老起，幫。雖然個階頂級劍師，但族里也很沒位。們族其實還好女孩只階實力就當成送。

妹妹已經，都沒突破階，也只能干著，干著急。哎。。。。。。。。”

笑：“沒事，幫們，但提們肯話，肯苦。