“教授干什麼？”

　　費蒙詢問。

　　“問加入課題組！”

　　都同，梵也好。

　　到話，眾刻吊起：“答應嗎？”

　　“沒！”

　　梵搖。

　　“傻呀，納蘭顏京美女之，能夠待個實驗，簡直任何男追求！”

　　“對，流言納蘭私子，真？”

　　“種私話題就別問好嗎？”

　　班嘰嘰喳喳，其也豎著朵偷。

　　午過飯，暫午休后，就命科課，又個基礎科，授課同樣位教授，只過教格比較嚴厲。

　　節課，超過個被訓。

　　“好，現拿，論述題！”

　　臨課分鐘候，陶教授拿著，龍蛇，板題目，從基礎到未猜，全面考驗素質。

　　“吧？第就考試？”

　　“答錯麼辦？留個糟糕印象？”

　　“反正選科，然期末絕對掛科！”

　　們著板，欲哭無淚，些已經把陶教授打入宮，打選命科。

　　堂課，也讓們，京活，麼簡單。

　　“，接疫，B座實驗！”

　　李承哲催促著，種事，般班職責。

　　B座幢層建筑，呈L字型，因為實驗伴隨著同程度危險，因此所實驗授課，都里。

　　踏，線就暗，似乎種森撲面而，再加消毒，讓們里毛，很舒。

　　“！”

　　李承哲提。

　　“！”

　　，突然站扇，喊。

　　湊過，通過，到里面級，正解剖疫，面，血腥無比。

　　嗷！

　　個，疫吼傳。

　　“！！”

　　們催促著，加腳步，種方，根本讓起，也終于滅疫，就打交。

　　“自己位子！”

　　教授穿著褂，戴著副框鏡，正試驗，到們，隨招呼著。

　　鈴響起，沒放實驗，而直接授課。

　　“疫，顧名義，就研究疫，到效斬除們辦法，今，們就先認識疫！”

　　抬：“面，需位助，自愿嗎？”

　　全百名，個男舉起。

　　“很好，勇敢呀，過提們，課程很危險，慎，就能被染，雖然，但受罪肯定，嚴還醫院躺幾個！”

　　話，讓舉男們很尷尬，幾個害怕，放，又擔丟面子，只能挺。

　　“力逮，什麼候退卻，也種成熟！”

　　教導：“面對疫，只勇，夠！”

　　分之男，放。

　　“很好，麼就留位吧！”

　　點名：“把個箱子布揭！”

　　男照辦，個邊半米方，因為玻璃材質，以到里面只兔，正縮角落。

　　染疫，團果凍狀肉團蠕，還些蛆蟲，爬爬。

　　嘔！

　　別女，就些男，都捂嘴巴，嘔吐沖，沒辦法，太惡，只兔子半個都腐爛，玻璃盒子封閉，惡臭飄。

　　“能染什麼疫嗎？”

　　詢問。

　　沒回答，或者，半目，都沒落回兔子，種丑陋姿態，實第。

　　“個……鼠疫吧？”

　　公子甲判斷。

　　“什麼？”

　　到話，們識后仰，盒子，個站旁邊助更緊張，退兩步。

　　起鼠疫，肯定反應過，但提到另個代名病，就喻戶曉。

　　方國度好邦，曾經因為種疫滅絕過，以類歷史災難。

　　“應該吧？病傳染性太，麼能用實驗？”

　　們很緊張，向，希望得到個答復。

　　“沒錯，就鼠疫！”

　　點。

　　嘩！

　　個教都仿佛被點燃，嘈雜響起，很又，還課，們都逃沖。

　　“介紹鼠疫吧？”

　　公子甲最先認鼠疫，所以點名。

　　“病，甲類疫，因為傳染性致性很，容易面積傳染，所以很容易誕襲級疫。”

　　公子甲吞：“以通過接、沫、蚊蟲叮咬傳播，染后如果得到及治療，最周，就。”

　　“錯，請！”

　　點點，著張張稚嫩龐：“面對疫，們首先就克恐懼，只平，們才能更專注區解們、最終戰勝們！”