至于善事，還惡事，就們自德。”

林鹿對孩童們急緩講述：

“每個都過童，也樣，而候非常頑劣，曾過荒唐事，后才師父，師姐，先等輩指點，初步得到些教誨，漸漸始收斂之魔，往“辨事非”方向展。

后，些，歲候始神州些方游歷，認識些問朋友，到些，并初步懂得如何運用自本事，成為個拔刀相助，恩仇，候以用個字形容——俠初現。

再然后，到歲候，神州遭逢敵入侵，靈涂炭，民聊，依仗著武夫之軀，屠刀盡，殺如麻，將個敵對國活活殺到滅絕。

但候，持并非屠刀，而慈，也沒殺戮，只俠義。

故，當殺敵雖，但殺干凈，殺坦然，殺問無愧，怕之后幾百里，刀厲鬼也敢里現，因為們，只們敢現，就敢再殺們次，讓們連鬼都沒當！”

到里候，林鹿神冰寒，鋒芒畢，仿佛回到個兵荒馬代。

環周，見孩子們專注，便繼續：

“所謂，最終只暫，隨著流逝，每個最終都變衰，變再，所以并真正屬于們，們只暫保管。

而讓暫保管真正現價值，就取決于們麼運用們，里，認為運用本質，就個“俠”字。

就像。”指指自已：

“期活非常精彩，橫刀馬，，游遍神州好，帶刀徒步萬里，步步為俠！”

“當然，俠之，并非武者專屬，但卻武者最適，所以希望們以后跟練武，漸漸擁暫且美好以后，用份些真正義好事，因為只樣，等將們漸衰老，們而，回往事，才得虛度，到遺憾終。”

話語完，滿孩童們皆癡呆。

們現紀還能完全理解林鹿，但并妨礙，畢竟林鹿，只現還們，留個于“武”于“俠”最初印象，僅此而已。

“林仙。”

孩童，突然個孩兒遲疑站起，好奇問：

“您以就麼厲害，俠，現變更厲害呀？”

到個問題，林鹿微微愣，，個孩子厲害指段，而指自已期所擁俠。

著無數孩童們好奇目，林鹿，搖笑：

“沒變更厲害，還跟歲候樣。”

“啊？”

提問男孩兒愣愣，隨后些失望：

“應該越老越厲害嗎？您歲就俠，現應該變成更厲害嗎？”

“噗嗤”林鹿被伙話語逗笑，笑呵呵酒，然后望著講：

“沒更厲害，俠就最厲害。

只份最厲害，能個待久，就好。”

林鹿講解：

“世種非常貴，叫忘初，就像，歲候顆熾俠，而到現已經百歲，顆俠卻依滾燙，沒絲毫卻，難還厲害嗎？

所以，用比期更加厲害，只如既往堅持最初，讓自已性始終如，因為歲流逝而變漠無，讓自已真正到即便半，歸仍，就已經世，最厲害！”

……

……

“鹿哥，提準備稿子還臨？”

“稿子？麼牛逼還用稿子嗎？信信當拉屎？”

“額……信！”

“啪！”

，正茶幾茶林鹿把搶阿雞腿，破罵：

“特麼自已都信，居然敢信！”

阿：……

兒已經漸漸，鴻臚寺卻還能到孩童們呼叫音，畢竟孩子太，總歸比較難管，林鹿阿兩個面對面著，嗑瓜子，剝，茶，愜閑聊著。

“鹿哥，回峨眉以后孩子們課還干啥？玩嗎？”

“，還沒好。”林鹿剝著，抖著腿：

“逼神經復印本越之，老就已經替交姜皇輩，諸葛丹，以及其修仙界佬，傳播速度，其實也沒差。”

“哦哦，峨眉段？”

林鹿點點：