“梅，兒？”

潘梅擦把淚，啜泣：“還能，當然回青啊。”

“都已經毀，比賽也參加成，再留里，還什麼義啊……”

閆悅摧毀單單只幅，連同潘梅對于藝術，并澆滅！

陳到什麼，饒：“梅，咱們好容易才從青老到里參加比賽。就麼回，甘嗎？”

潘梅嘆，“當然甘，又什麼辦法。參賽作品都已經毀，還麼參加比賽啊……”

陳淡淡笑，：“毀，修就好？”

“修？”潘梅愣，隨即絕望，“些墨汁根本就擦掉，麼能修得好啊……”

陳笑，自信：“其實，咱們修好幅，也定就非把些墨汁擦掉才。”

“們完全以些墨汁基礎，再創作！”

“再創作？！”潘梅些所以。

陳著面片狼藉《孤》，分析：“梅嬸兒，其實幅作品，表達，種孤寂幽怨，種個與世俗對抗精神。”

“種暗境，而墨汁，剛好與種境互相契！”

潘梅愣。

實話，創作幅作品候，并沒些，也沒表達什麼精神。

直到陳此刻點破，才恍然驚。

沒錯，確就詮釋，潛識里表達孤寂與抗爭！

些連自已都所以，卻被陳語點破，讓潘梅很議。

，陳又指著作最片墨跡，分析：“，片墨跡懸與瀑布正方，像像……壓片烏云……”

第604章 爺，真夸

“片烏云就樣壓著，壓得喘過。”

“還布面散落墨滴，像像烏云落滴，又像像每個孤寂無夜里，流傷淚？”

隨著陳分析，潘梅逐漸被帶入到陳所詮釋種境之。

如此真實，貼切！

“些墨跡雖然瑕疵，如果能運用得當，將些墨跡創作為烏云與，相當于廢物再利用。至，還能起到點睛之作用，所表達境，至比之還所華！”

語驚，到陳番話，潘梅終于陳用。

讓自已把些墨跡利用起，創作！

“傻，真太才！哈哈……”

潘梅破涕為笑，把便將陳緊緊抱懷，蹦尺。

也難怪潘梅如此激。

原本，自已幅已經注定局，徹底沒救。

經過陳番提議，謂讓幅《孤》，直接起回！

隨著潘梅，胸豐滿，壓得陳喘過。

“好，梅，就比賽，必須趕比賽始，把修復好，留咱們！”

潘梅才將陳松，點：“沒錯。里環境挺好， 就里修改好。”

處位于藝術角落里處公園，環境優美，鳥語，平里也很，就算，也跟潘梅樣，都些藝術創作。

所以，種方還很適創作！

陳對于種創作環境也很滿，隨即便藝術里面買些創作用具。

潘梅將鋪公園，便始修改起。

其實潘梅并沒系統習過繪技巧，所創作功底，都之跟隨爺爺習潘繡積累。

因此，所創作，基本都按照自已對于境理解完成。

越如此，潘梅創作，才種拘格，讓亮！

轉，幾個過，《孤》修改也已經到最后收尾階段。

剛才潘梅修改過程，陳并沒對任何指點，也沒任何打擾。

畢竟屬于潘梅自已作品，理應由獨完成，對幅作品尊，也對潘梅尊！

“傻，改好，麼樣？”

片刻之后，潘梅終于修改完畢，第便喊陳過。

陳只，就由得亮。

經過修改之后，已經完全任何墨跡損毀痕跡，之墨跡潘梅修改之，變云壓頂，傾盆景象。

與之作，完全渾然成，堪稱完美！

陳欣，剛點評，卻個音忽然從們后響起。

“妙！實妙！”

陳跟潘梅回，卻到個穿背褲千層底老者，何已經現們后。