里具個適齡孩子還真沒過調查。

　　過由于桃實太窮，里務，孩子們也基本都跟著父母面。

　　總之里孩確實。

　　“據觀察，們里孩好像并吧？”

　　“確實，現父母面作，孩子們也都跟著面。”李點。

　　“啊，建所除教建造費用，還教務員成本，些加起。”

　　“如果建個，就麼幾個孩子，成本就太昂，還如拿請教，孩子們到里輔導，效果樣，成本卻更。”

　　周婷番解析，李也就。

　　好像確實麼回事，里孩子太，麼建個，就麼幾個，確還如把些拿請私教劃算。

　　“，以必建？”

　　李周婷法。

　　“如果只為桃點事話，確實以用建，過放式教育，還以。”

　　“放式教育？”

　　“對啊，就包括但限于們桃，比如附其孩也以到，麼既能收取費節省部分支，也能起到最效用嘛。”

　　周婷愧專業，番解析李分析。

　　很認同周婷，唯麻煩。

　　如果面向附所莊話，建址就個問題。

　　比如建桃，也就本孩子方便。

　　其子孩還得老過。

　　若建桃，建其方話，皮又個問題。

　　畢竟李主，把建兒就能建兒！

　　“得以把建個比較居段嘛，

　　就種附幾個子位置，樣孩們都比較方便。”周婷提議。

　　“方法錯，桃皮能弄到，其方皮，就用就能用。”李嘆。

　　“個就沒招兒，得靠自己辦法解決。”周婷聳聳肩。

　　到里李禁。

　　就用自己能力點事罷，沒到事還挺麻煩。

　　如果把建其方，就得跟其方ZF單位打交。

　　里面太復雜，用就能解決。

　　叮鈴鈴……

　　正當李為此疼，突然鈴響起。

　　話張狗打，李也沒直接就接通。

　　“喂……”

　　“，呢？”

　　話傳狗音，起點急。

　　李∶“帶婷婷附溜達呢，麼？”

　　“趕緊回瓜田吧，鬧事，咱們跟們打起。”張狗回。

　　“啥？”

　　李里緊∶“咋打起呢？”

　　“兩句也跟清楚，總之點回吧。”

　　張狗沒，只催促李趕緊回后就把話掛斷。

　　臨掛斷，李還到話很吵鬧，況比較。

　　“麼？”

　　周婷好奇問。

　　注到李接話后表就變得嚴肅起，肯定什麼事。

　　“跟們打起，得趕緊回。”

　　“們回吧。”

　　兩以最速度回到瓜田。

　　等們回，瓜田邊已經聚集量。

　　民把張狗等挖渠圍，還些血跡。

　　顯然剛才雙方過暴力打斗事件。

　　“桃趕緊滾，們迎們！”

　　“也里什麼方，敢到鬧事，就憑們些窮炮？”

　　正驅趕張狗們，尤其伙，個里提著挎包。

　　脖子帶著鏈子油膩男音最，好像邊帶者。

第442章 還賬沒算

　　“麼回事，都別吵！”

　　李過就沖到群里將雙方隔。

　　本隊伍邊，袋都被瓢正滴血。

　　“，算回，幫孫子太囂張。”

　　張狗馬迎過，憤憤平。

　　到話，隊伍里馬個急性子沖。

　　“貓個咪，誰孫子呢？再遍？”

　　脾爆，舉起拳就打張狗。

　　李見狀把抓腕，將其拳截。

　　“貓個咪，放！”

　　嘴里罵，試圖反抗。

　　卻現管自己麼使勁始終掙脫。

　　子麼麼勁？

　　李懶得跟糾纏，推便將搡回。

　　后擋著，估計就摔仰馬翻。

　　“話就話，別麼沖！”

　　李瞪對方。

　　本，還起再干。