“……”

　　蕭陽掌墨漬，抬問：“老師，如何？”

　　張由壓子俯瞰細節，嘴：“妙，妙言！”

　　“形，，展現蒼松種堅韌拔精神……”

　　“至能夠蒼松所蘊含格骨、豪、清、逸！命相許,以千錘百煉、滴穿毅力！”

　　“功夫啊！”

　　張抬起著蕭陽，熠熠輝，仿佛現什麼稀世珍寶般。

　　神，得蕭陽都些好。

　　“張老師，……”

　　反應過張急忙收斂目。

　　“位同，叫什麼名字著？記憶力太好，幾分記清。”

　　“蕭陽。”

　　張連連點，“很好，蕭陽，幅蒼松很平，至以媲美作。”

　　“您過獎。”

　　“，沒任何夸。”張嘆息，似乎頗為慨，“沒料京都，能夠到如此賦奇才。”

　　“蒼松圖，絕對佳作！”

　　“蕭陽，兒愿轉轉？”

　　作為教授級別，方張排私。

　　只過張為坦率，私愣被改造成免費課堂，專教導賦研究。

　　蕭陽聞言便答應，“自然以。”

　　“好，好。”

　　張點點，隨即便向旁。

　　蕭陽蒼松，再其……張連連搖。

　　入啊！

　　蕭陽將作理番。

　　能都到蕭陽張對話，所以等到完之后便紛紛圍，被張老師夸張究竟什麼樣。

　　當些到蒼松之后，便驚呼。

　　也為何張老師如此捧。

　　林依然也作，又蕭陽。

　　再次蹦個。

　　……博才啊！

　　秦珍珍也滿贊嘆，蕭陽如同偶像。

　　……

　　課堂結束之后，們紛紛將各自作品卷起。

　　蕭陽也例。

　　卷好蒼松之后，便到等待著張。

　　“張老師。”

　　張卷，點點，“，咱們吧。”

　　兩隨即。

　　著蕭陽背，林依然嘆。

　　旁邊秦珍珍則拉著臂，“蕭神愧蕭神啊，次實繪都精品，次蒼松更彰顯骨，嘖嘖，還奧運冠軍，太才吧！”

　　林依然著自己閨蜜好友，，“啊很才，麼樣？”

　　秦珍珍由起之自己‘臨陣退縮’幕，尷尬笑。

　　……

　　之兩名正作。

　　墻壁掛著些好古作。

　　因為需，所以張個噤勢，并且指指、

　　之后，才：“般里繪，興趣話，以后也以到里。”

　　話很直接表張對蕭陽。

　　“謝張老師，以后打擾。”

　　張笑笑，“好，今沒靈？再幅？”

　　“以。”

　　張連連點，“既然以，就幅吧，也好功底。”

　　擅，蕭陽才剛就讓，怕真起指點、培養。

　　蕭陽略微考番，點答應，“好，就嘗試。”

　　“急。”張擺擺，轉從柜子拿副軸，“華古賽獲獎作品，先，好好揣摩番。”

　　完之后將軸放，推，卷隨之展。

　　蕭陽仔細觀。

　　也分法狀態。

　　之，搖曳之。

　　之，表現朦朧，枝葉垂。

　　之，爽捷，命盎然之妙。

　　而張所。

　　得，師就師。

　　所，墨較濃，枝葉留，將之種堅韌表現入分。

　　蕭陽也忍贊嘆，“師之作果然傳神啊！”

　　張笑尤為。

　　被夸也分況。

　　如果個普通，張也就笑而過。

　　蕭陽卻同。

　　頷首：“以，也以邊作，由選擇。”

　　“還數套，自己選擇即，過弄太音，響到其，還點事趟，等回再。”

　　蕭陽連連點，“老師直管。”

　　張到，腳步，轉：“如果難度話，也以點其，兒用拘謹。”

　　又幾句，才。

　　蕭陽。

　　自己麼密閉空繪響靈。

　　還比較好，還能景。

　　法，蕭陽便到。

　　此刻，兩名依沉浸創作之。

　　蕭陽也打擾，而到靠位置。

　　里位置好啊，抬就能到。

　　展宣，隨即始。

　　速度很，概分鐘，副‘’便已經躍然。