王：能什麼規劃，們些級別領導過就態度嗎？

　　“局，蕭陽孩子確個田徑方面才，點各位應該都解，同文化課平……比較般，贊成孩子往育方面展，當然，具事， 還需蕭陽自己答應……”

　　到王剛蕭陽文化課般候，吳躍顯得更加自信些。

　　文化課般，自己邊加籌碼，還怕蕭陽省隊？

　　省隊啊，都往里擠。

　　局頻頻點，笑著，“王得對，確蕭陽否愿加入省隊！”

　　完之后便沉默語。

　　王剛也，當即：“什麼現班主任打個話，讓過，咱們當面聊聊。”

　　“好，就勞。”

　　“應該，應該。”

　　完只王剛便站起到撥通韋秀美話。

　　“面，帶著蕭陽到議趟。”

　　……

　　該終究，但韋秀美沒到些麼。

　　昨才完成比賽，今就到，以到些對蕭陽態度以用求賢若渴形容。

　　韋秀美暫愣神之后站起往教。

　　“蕭陽，。”

　　班都已經見怪怪，蕭陽被班主任叫個幾次才怪事。

　　……

　　“韋老師，麼？”

　　韋秀美個笑容，“省育局省隊，指名點姓見，跟過趟吧。”

　　蕭陽聞言點點。

　　以自己省運表現，面才怪事。

　　當即點答應。

　　兩隨即向著議方向。

　　……

　　議。

　　氛融洽。

　　王剛斷介紹著園些歷史。

　　突然，敲響。

　　連忙：“。”

　　蕭陽班主任韋秀美。

　　“位就蕭陽，位班主任韋秀美。”

　　韋秀美微微躬，“各位領導好。”

　　局馬笑著：“，，拘謹。”

　　等到蕭陽韋秀美之后，局座再次：“果然英雄，昨觀望臺蕭陽還真切，現，倒玉臨質。”

　　隨即向王剛韋秀美笑著：“老師，教個好啊！”

　　“局過獎。”

　　吳躍接過話，向蕭陽，越越。

　　“蕭陽，平里訓練很辛苦吧？”

　　……蕭陽還真沒得麼辛苦，畢竟從脫穎而到參加省運也就。

　　當然，問話，即便辛苦也得裝成辛苦模樣。

　　“還，比較緊張，畢竟。”

　　之很局連忙：“嘛，以理解，以理解。”

　　吳躍笑著點，“蕭陽最文化課習麼樣？”

　　蕭陽馬：“個還錯，也定步。”

　　個回答讓吳躍本能得況點妙。

　　組織措辭，“昨賽表現們都里，堪稱完美，但些技術還些瑕疵。”

　　“們省隊需就種能夠巨提空。”

　　話鋒轉入正題。

　　“正好最些田徑運員退役，國賽事也催緊，愿話，直接排入線陣營事業編制，訓練之后咱們就參加國選拔賽。”

　　似乎自己話還分量夠，吳躍再次增加籌碼，“只國賽事表現錯，推薦入國隊，到候為國爭……”

　　考為什麼？

　　還為以后能夠份錯作能夠。

　　現吳躍直接將所都實現。

　　事業編制，晉國隊，為國爭。

　　別蕭陽，旁韋秀美都自己。

第28章 魚熊掌？拿吧

　　以，吳躍話，就條康莊，條真正。

　　田徑，相較于其運，更加受到國追捧。

　　以以蕭陽表現，正混些名堂絕無放矢。

　　單單韋秀美，所都種籌碼極。

　　單單個事業編制就無數都到。

　　更國隊推薦。

　　吳躍次誠，也見麼欣賞蕭陽個才。

　　根本就沒拒絕理由啊！

　　然而蕭陽，卻干凈利落：“謝吳教練，但名，當最事就以習為主。”

　　眾浮現議表。

　　拒絕！

　　麼好條件，居然拒絕。

　　吳躍也顯愣。

　　自己條件絕對優，并且入國隊承諾。

　　然而就麼優條件，居然拒絕。

　　肯定自己條件麼優，肯定。

　　“蕭陽，田徑現名才，如果真所成就話，能夠擁極，蘇冰就個很好例子，也奧運唯能夠殺入決賽圈亞洲，現蘇冰每接代言廣告都勝數，相信以才能，絕對能成為第個蘇冰……”