韋秀美打開作業本，原本緊皺的眉頭瞬間舒展。

　　‘還不錯，雖然有一些臨摹的跡象，但并不明顯，總體來說還是不錯的，一會兒可以讓劉老師看一下。’

　　拿起紅筆，A

　　她想了一下，索性加上+，變成A+。

　　A+這已經是相當優秀的評分了。

　　原創能夠更好的展現個人才學素養，想要寫好也更有難度，評分上韋秀美也是非常的公正。

　　全班四十六人中，一大半都沒有及格。

　　韋秀美揉了揉太陽穴。

　　良莠不齊啊！

　　好的宋詞要看，差的也要批改。

　　看得都有一些心煩意亂。

　　韋秀美長長的吐出一口氣，然后將下一本作業本拿起來。

　　看到上邊的名字，她便眉頭緊皺。

　　蕭陽！

　　原本蕭陽的文化課就很一般，語文更是毫不出彩。

　　昨天沒有參加晚自習，更沒有人和他探討。

　　這幾個方面下，蕭陽還能寫出什麼好作品？

　　韋秀美微微搖頭，心道：隨便看看吧。

　　翻開作業本，掃了幾眼之后，韋秀美眼睛猛的瞪大。

第5章 一首神作，震驚眾人

　　“這，這不可能啊！”韋秀美的聲音都有一些發顫，身子更是不受控制開始顫抖。

　　這異樣的情況，自然引起了旁邊英語老師注意，“韋老師你怎麼了？沒事吧？”

　　韋秀美回過神來，面前對著劉老師露出一個笑容，“沒事，沒事。”

　　說完之后再次俯下頭看向蕭陽的作業本。

　　越看心中越是震驚。

　　作為資深的語文老師，可能才能限制自身無法做出一些好詞，但鑒賞方面卻是絕對沒有問題的。

　　蕭陽作業本上的這首詞，已經不能用好來形容了，而是絕美！

　　超乎想象的絕美！

　　詞作上片問天，反映執著人生，下片問月，表現善處人生。

　　意境瀟灑，舒卷自如，情與景融，境與思偕，思想深刻而境界高逸。

　　甚至毫不客氣的說，即便是真正宋朝大家，都沒有能夠和其相提并論的詩篇。

　　曠古爍今！

　　旁邊的劉老師看到韋秀美的臉色不斷的變換，便湊過來看了看作業本。

　　這一看之下，那眼睛卻也再也挪不開。

　　“妙，太妙了！絕妙！”

　　劉老師可能是因為激動，臉色變的漲紅，“寫的太好了，這詩的意境深遠，用詞美妙，可以說是我平生見過最好的詩詞！韋老師，這是你們班上的學生寫的？”

　　韋秀美心情無比的復雜。

　　蕭陽平日里的成績什麼樣，她作為班主任自然是十分清楚的。

　　而且昨天首次的晚自習，全班只有他一人沒來。

　　既然沒來，那就自然沒有人和他探討！

　　但要說這就是蕭陽所作，她心中還是不相信。

　　聽到劉老師的問話之后，韋秀美想了一下，“這個作業本是我們班蕭陽的。”

　　她并沒有說這就是蕭陽所作，卻也沒有否認什麼。

　　劉老師雙眼瞪得很大，里面充斥著滿滿的震驚，“蕭陽？就是那個學習水平平平，昨天開會校長點名要參加省運會的那個人？”

　　韋秀美點點頭。

　　得到確定的答案之后，劉老師的第一想法也是……從網上抄來的。

　　“韋老師，蕭陽各科成績都很平常，他能夠做出這麼好的詩？這點我有點懷疑。”

　　不單單是他懷疑，班主任韋老師也是懷疑。

　　她打開電腦，“我在網上查查，看看有沒有類似的詩。”

　　劉老師沒有說話，而是看著電腦屏幕。

　　輸入詞的名字之后，啥都沒有。

　　接著韋秀美輸入全篇內容，結果依舊是什麼都沒有。

　　“這就奇怪了，怎麼網上全完沒有這篇詞的資料，難道真的是蕭陽所作？”

　　劉老師摸著下巴，“網上應該是真沒有了，畢竟如此精彩艷艷的詩篇，如果網上有的話，早就被人所熟知了。”

　　劉老師看著韋秀美，“韋老師，你說有沒有一種可能，蕭陽雖然學習成績不怎麼樣，卻是一個作詞作詩的天才？”

　　畢竟網上都找不到答案。

　　韋秀美思索了良久。

　　這首詩很驚艷，非常的驚艷。

　　幾乎可以秒殺那些古代詩人。

　　但她還是無法說服自己，這首詩真的是出自一名普通學生之手。

　　正在這時，一名路過的老師也湊了過來。

　　“你倆這是看什麼呢？怎麼全都是這幅樣子？”

　　當這名老師看清楚作業本上的內容時，馬上表情也變得和兩人一樣。

　　“這……這是學生寫的?”

　　她是個大嗓門，瞬間便將所有老師都給驚動了，所有人都圍了上來。

　　“啊，這首詞寫的太好了吧！”

　　“水平太高了！”

　　“我去這學生可以啊！這種詩要是面世的話，肯定能夠造成不小的轟動！”

　　“這是你們班的學生寫的？”

　　幾乎辦公室的所有老師全都圍在這里。

　　他們輪流傳閱，口中不住的夸贊。

　　在眾人的追問下，韋秀美將蕭陽的學習水平說了一遍。

　　雖然沒有直接說自己不相信，但是語氣中多少還是帶著那麼點意思的。

　　其中一名戴著眼鏡的老師支了支眼鏡框，“這好說，你直接將那個叫蕭陽的學生叫過來問一問不就知道了嗎？”

　　其余人紛紛點頭，看樣子也是對這個蕭陽和這首詩充滿了興趣。

　　韋秀美想了一下，隨即站起來，“好，我去將他叫來！”