元擺擺，并面話，幾候，元還h省幫老伴辦理轉院續。

　　所以就算許凡，都到。

　　“當初見到作品候，還以為個老伙參賽呢？”

　　“沒到個作品。”

　　元向許凡，絲自然微笑。

　　“老師客。”

　　“李，老師，子...”

　　許凡向子仿品。

　　“啊，個，些都些贗品而已。”

　　“聊個，沒什麼，搞得氛也怪沉太好。”

　　“次叫過主為讓老師交接，聊聊作容。”

　　“老師帝美老師，當20老師，后考省級師后，才變成偶爾堂課。”

　　“老師以帝美元老級老師，單論資質以相。”

　　“教方面，論什麼問題，都以問老師。”

　　李沒許凡聊些贗品問題，反而始起教事。

　　許凡李并像提起件事樣子，就始元簡單交流教方面識。

　　許凡提幾個問題，元也作回應。

　　分鐘過后，兩個就基本完成交接作。

第121章 夜探

　　“————就樣...麼？”

　　元解答完許凡所問題之后，端起茶杯，但伸過，卻空，縮回。

　　元仍然帶著些許微笑，但尷尬氛言而喻。

　　好許凡元教方面問題已經基本都交接完成，元里主目也為交接作，只因為閑沒事干，才李聊聊贗品問題。

　　元現連最基本雕刻作都，所以已經沒必再注些贗品問題。

　　所能夠拍賣作品，就拍賣。

　　現面就算流通贗品，對也造成任何損失。

　　畢竟，再也無法雕刻作品。

　　顫顫巍巍站起，用邊拐杖敲擊面，仿佛確認面否穩固后，站起。

　　撇過，面帶微笑向李，。

　　“既然交接作已經完成，麼就先告辭。”

　　元拄著拐杖，也沒回從辦公里，廊里拐杖敲擊板音略顯孤獨。

　　“老師....”

　　許凡目送元后，向頹廢老板李，成團子擺著些許文件些贗品。

　　李搖搖，浮現些許傷，緊閉雙，只斷揉捏著自己穴，緩緩。

　　“老師，得阿爾茨默病，剛始候只抖，能雕刻而已，現已經變成需依靠拐杖。”

　　“而且老伴還院，需照顧。”

　　“算，提個，提也沒用。”

　　“許凡穩穩享受園活就以，些事沒系。”

　　“而且得佩們脈技術，至今為止，們脈作品都沒被復刻。”

　　“件作品贗品，都仿造假，基本都就能種程度。”

　　“仿造品，還接抬價。”

　　李擺擺，示許凡以。

　　許凡子贗品后，轉里。

　　....

　　第個期。

　　夜

　　“哇...，還挺瘆。”

　　若打個寒顫，實際從里到園之后，周圍度似乎些。

　　“嘛...畢竟很，而且辦公邊沒，所以氛也就同。”

　　許凡牽若，冰冰涼涼帶著些許柔從傳遞回許凡。

　　們兩個今，只單純為驗證園議事件。

　　準確，若為驗證，所以拉著許凡起。

　　相對于到處都，夜園顯顯得分。

　　夜里園被種平同寂包裹。

　　許凡兩個到傳謠言附教，練習話，般都附。

　　只過兩個逛半也沒到個。

　　片教就像沒樣，被寂包裹。

　　因為們專自習教，而且片區宿舍更，所以般夜，片挨著辦公教沒。

　　而老師午點就打卡班。

　　些老師至午都。

　　所以片區域，就變成名副其實夜無區。

　　就連巡邏保，都里。

　　兩個到教。

　　所料，教已經被鏈牢牢鎖，現兩個根本沒辦法入教。