完楊始之提問，馬友貴也敢話，問什麼就回答什麼，但把自己摘除，也自己撒謊，但撒謊沒辦法啊，難直接承認自己犯罪事實？

　　而楊呢？次楊提問像之麼速，像個器樣，次楊提問很舉，比如當到馬友貴些回答后，投個疑惑神，或者到某個答案后ᴊsɢ始皺眉，又或者馬友貴回答完楊著馬友貴故欲言又止樣子，樣子好像反駁或者提問，但又得沒義就放棄。

　　些作馬友貴麻，馬友貴越越自信，懷疑自己回答夠好，然楊麼麼表？

　　自信也回答表現淋漓盡致，從最始“沒過”，“”，“當干什麼什麼”，種確定性回答變成，“好像樣”，“應該”，“太久，些記清”，種模棱兩回答。

　　到后面記錄員都忍頻頻抬向馬友貴，現象讓馬友貴變得愈緊張，直到馬友貴再次個答案之后，記錄員實忍，疑惑，

　　“確定？”

　　馬友貴些懵點點，“確定吧？”

　　記錄員皺眉，“個問題兩種答案？”

　　馬友貴愣，接連問，加直處于度緊張狀態，導致沒注到個問題，，

　　“能記差，太久，些事也能確定，而且現子些，休息吧？”

　　楊擺擺，耐煩，

　　“別休息，馬完事，咱們都點兒。”

　　著轉向記錄員，呵斥，

　　“還，記錄就完，麼話？打岔定都完事。”

　　到話馬友貴個激靈，急忙，

　　“能繼續，之受傷，現舒，需醫，哎，，喘。”

　　著馬友貴捂著胸始呼吸。

　　雖然次計劃險很，也很，但到馬友貴樣子，楊好懸沒忍，差點笑，裝病招都用，也沒別招，就相當于已經始耍無賴，自己加把勁兒很就結果，就讓楊自到興奮，也些忍笑原因之。

　　過現還能餡，迫自己嚴肅起，轉向記錄員惡狠狠，

　　“完。”

　　記錄員些訕訕，也楊此話真假，自己剛剛好像話，自己好像犯錯，著楊表，像假，也跟著提起。

　　到記錄員表，楊再次呵斥，

　　“還叫醫？”

　　到記錄員著急忙慌起，楊寒，

　　“沒次。”

　　記錄員里沉，楊提自己，別話，剛剛次就算過，再次，也就自己之后，等待自己還什麼后果，把句話記里，提自己千萬次，必須好好管自己嘴。

　　剛審訊，就到個站自己面，抬，到，此滿寒，嚇得激靈，急忙捂自己嘴，示自己絕對，兒，然后撇，示醫。

　　楊也得麼，為保證計劃以成功，現都到個節骨兒，著計劃成功，候現什麼，得后悔，讓話也為保護其，讓其受牽連。

　　審訊里只楊馬友貴兩，兩誰都沒話，只馬友貴急促呼吸，楊閉負責記錄攝像，步步到馬友貴。

　　馬友貴此也顧得裝病，沒忘記之楊猙獰，著楊步步靠自己，音都變得尖銳起，速，

　　“楊！監控！殺也掉！”

　　楊依沉默，像沒到馬友貴話樣，繼續向馬友貴，馬友貴此害怕到極致，拼命往后縮，惜腳都被固定子，作沒點作用，

　　“楊！殺沒用！管陳曉嗎？別忘師父直以愿望都抓捕陳曉！”

　　楊已經到馬友貴，馬友貴極度恐懼目，楊把放到馬友貴胸，，

　　“放，殺，點沒騙，因為變成樣，也臟，定，沒必殺。”

　　著，楊始點點摸索著馬友貴胸，像什麼位置，很馬友貴驚恐目楊到自己位置，指點個位置，點點始用力，