建針對陳曉，之直以為兩探監里結仇，但如果呢？而兩很就認識呢？

　　按照猜測，陳曉殺狂個事以確定，建又用些兇殺案點考驗陳曉，代表建陳曉過事？

　　也解釋陳曉為什麼提個條件，建秘密，所以讓建。

　　個猜測很理，但建為什麼陳曉事呢？

　　從建現表現，只起案件，而很，就些通，起還以解釋，著碰巧遇見能。

　　但麼就無法解釋，殺麼事，旦暴就只，乎著陳曉性命，樣事越越全，陳曉麼能讓建麼？

　　難兩同伙兒？

　　陳些敢相信自己推測，但只種推測以解釋現結果。

　　兩之同伙兒，起殺，后因為某些事反目成仇，也解釋建為什麼麼針對陳曉原因，同樣也解釋陳曉為什麼讓建原因。

　　個推測雖然理，但陳點通，如果事真樣，建依仗什麼？

　　能到建麼逼迫陳曉，而逼迫陳曉為什麼也，就像之樣，陳曉既然個方，警方肯定懷疑，到候陳曉沒辦法解釋。

　　樣陳曉就把些罪都抗，但憑什麼認為陳曉供？

　　也讓陳疑惑點。

　　按理如果兩反目成仇，建目應該陳曉樣都讓對方才對。

　　楊到師父索，問，

　　“師父，到什麼嗎？”

　　陳回過，把自己推斷楊，但沒自己陳曉交易事，只借著次事，陳曉讓建，楊完眉皺起，過良久才，翼翼，

　　“師父，如果按麼，陳曉就應該殺兇。”

　　陳皺眉問，“什麼？”

　　楊從病起，理語言，

　　“師父，按照推斷，兩個起殺，而建現麼讓陳曉背鍋，建麼就沒任何義。

　　完全以把當兇器或者其證據直接交們，樣目就達到。

　　當然們以理解為沒，或者兇器指紋等等原因，導致無法交證據。

　　但現樣靠直播？麼逼迫？如果陳曉真殺些，連些都殺，現還為別暴自己麼？

　　所以才麼沒任何義。

　　能靠直播種方式逼迫陳曉，就只種能，就陳曉兇，至沒殺過，因為只樣，陳曉才被逼迫。”

　　陳點點，楊，楊很簡單，就告訴，推斷錯。

　　到陳點，楊表復雜，

　　“師父，鉆牛角尖，現們無法確定陳曉個點，但好像認定陳曉定個點。”

　　陳著楊，沒解釋什麼，現確實無法確定，但認為陳曉定，

　　“，，先好好休息。”

　　著轉，現好好，得自己猜測對，只其些鍵方沒通，旦通，相信所事都個結果。

　　楊到師父樣子就師父沒把話，些無奈，但卻阻止。

　　被師父話點，建直播都能用無辜命逼迫陳曉，如果陳曉真殺狂，絕對乎。

　　建為什麼還麼？

　　陳曉殺狂份嗎？

　　楊認為肯定，就算陳曉認識，解陳曉，也定從于彤彤得陳曉ᴊsɢ能殺狂事，既然樣用別命威脅個殺狂，能嗎？

　　麼現就只個解釋，就建陳曉殺狂，只樣才能用種方式逼迫陳曉。

　　到，非常矛盾，面師父言之鑿鑿猜測，面自己猜測，兩個猜測結果截然相反，該麼辦。

　　......

　　此陳到，沒，而考，楊陳曉兇點同，因為剛剛陳曉表現太漠，又提讓殺建條件，讓更加確信陳曉定兇。

　　但楊很理，自己確實錯。