」

然后又笑：「等到禮物，再把好嗎？定記得呀。」

6

到候，已經透，太陽余并沒留個里秒鐘，，媽媽就毫留個巴掌，并袋里到趙奶奶借本。

「什麼？課嗎？辛辛苦苦打掙就讓課課鬼混嗎？」

吭到屬于個角落里，媽媽徑直把扔到。

「太讓失望！」

額被皮刮破，流滴鮮血。

7

第把還婆婆候，很對起跟婆婆：「對起婆婆，把扉頁弄壞。」

婆婆愣，笑容柔語卻沒絲毫變化：「沒事，壞就壞，翻壞。」

然后婆婆變戲法似，從后拿個披薩，：「，今，費夫呢，個孫女兒，以到就吵著個。」

個……也很。

經常班同討論放后什麼，其就包括披薩。

原個啊……

突然到什麼：「趙奶奶個孫女兒嗎？」

「啊，孫女兒跟同歲，國，什麼國環境太差。」

婆婆嘆，接著：「已經很久沒回，也面好好，得。」

只好把披薩塞到嘴里，國什麼樣子呢？

班同好像也畢業國。

著著，些神，婆婆遞杯，問：「蔓蔓麼樣呢？」

？

先起媽媽，然后起昨把砸到景。

然后起活潑妹妹婉婉。

該麼呢？

著婆婆，神里帶著切期待。

只好：「呃，個媽媽妹妹，們對很好。」

撓撓，媽媽候為們梳妝打扮，候們買漂亮，然后起啊諸如此類漂亮謊話。

其實倒也完全謊話，因為候媽媽確實為們梳過。

然后后次梳候，媽媽著，突然：「蔓蔓，睛麼回事？」

自此以后，媽媽對非打即罵。

從些打罵媽媽憎惡神以到，原睛很像爸爸。

只親，才能點。

也婉婉同。

趙奶奶慈點點，：「們真幸福啊。」

就樣，經常向趙奶奶借，然后又還趙奶奶，，趙奶奶熟稔起，趙奶奶柔話語越越受到親切。

至，趙奶奶還鑰匙。

趙奶奶，樣就以方便些，以經常。

拿到鑰匙，第次渴望能止，讓幸福刻。

把鑰匙藏里，祈禱永丟失。

8

然而活總成變，總們帶些驚，或者驚嚇。

收到趙奶奶鑰匙后個期，婉婉之件事。

婉婉并同班，忘帶物課本。

于到，用懇求語跟，「姐姐，把課本吧，忘帶。」

著清澈神，點點。

然后隨拿起支鋼：「支錯呀，拿。」

無法拒絕婉婉請求，而且，已經好久沒過話，如果種事幫到婉婉話，定們以親密些。

只支鋼，很把留。

但什麼都能。

婉婉，午物課之把還。

，午休過，婉婉還沒。

敢班，樣姐姐件很丟事。

于等到課鈴響秒鐘，面還空空如也。

物老師踏著嚴肅步伐。

老師讓們把課本翻到第 60 頁，只能無措將另本翻，假裝也課本。

老師到旁邊，淡淡問：「余蔓蔓，課本呢？」

「、借妹妹。」

「還借？對課根本就，還借妹妹，妹妹跟點兒都像啊，自己點個都到嗎？」

老師瞇著睛：「以為自己成績好就以為所欲為，邊同齡吧，真，節課站著課！」

周圍又陣竊笑。

又又辣，睛里很難受，只好眨睛。

很臟，還，也糟糟。

只能蝸居客角，能麼辦呢。

放后，婉婉攔。