「好，都許！們課！」田老師將趕，隨后端著果盤步步「」。

4

緊繃終于放松，卻樣也回到授課。

剛才細節里斷閃過。

無腳老師，擦掉字，對此而見、過分。

似能事，就樣真實邊。

讓孩子們拿練習冊自題。

緊接著，亮。

媽消息。

「楊潔，糊涂吧！什麼田老師，都已經很。」

猛然緊。

剛剛課課堂里誰？

剛抬起，就對田老師兇狠目。

目圓睜，表現與份極相稱憤。即便代，也很見種表。

「嘀嗒嘀嗒」音急促響起。

裙子底依只跟。

沖沖教，當著面，把奪過。

「就麼課？」

得燙，剛解釋，卻瞄到板話。

或許又故刺激？

羞愧得，任由教訓。

「難老師課能玩嗎？」

「，！」

憤質問，讓更加確定自己猜。

暗決，無論如何也能搭理。

或許見計謀得逞，又沖沖拿起，板幾個字。

「以教里玩。」

被狠狠摔面，瞬碎。

完切，拿著毫客。

們望著，毫無表。

既沒憐憫，也沒幸災禍。

就好像什麼都沒。

覃亮忽然笑，笑刺尖銳。

狠狠瞪。

5

用力刷掉板字。

仿佛刷字，而剛才恥辱。

越越。

為什麼？

里課既詭異又憋屈。

自己為什麼受個！

當字全部被擦完，亦定決。

節課結束后無論如何，都。

轉打算放刷子，卻無瞥見角字。

「以教里玩。」

與此同，句話面，另句話始變得清晰。

「還沒到候。」

親見板字顯現，差點被嚇得癱。

扭底，們對種超自然現象依無于衷。

雖然難以置信，但板字無疑警告。

還沒到候，就適。

應應該相信？

很。

現僅僅第節課，午還節。

午還節。

或許，該候，就授課結束后。對，午完課，還需飯午休。定，候，也以。

經過熟慮，決定先觀其變。

為防止田老師繼續偷窺，到邊，拉簾子。

6

第節課，驚無險結束。

課，田老師沒。

但從第節課始，季太陽始顯示毒辣。

教里沒空調。只臺老式吊扇，頂力旋轉。

汗珠像沉寂許久筍，斷從頂冒。

很就被打濕。

候，些涼。加件套，里面吊帶。

始，還害怕田老師見冠。但課過半，著實受教里爐般度。

識問嘴。

「麼，把套脫應該過分吧？」

們械搖搖。

真無趣。于把套解。

也就，討厭音又響起。

「好啊。」

都向音源——最后排覃亮。

忍孰忍。

子沖到面，狠狠拍子。

「！站起！」

「沒禮貌？懂懂得尊師？」

面對盛，副無所謂樣子。

后又響起腳步。

「老師，幫教訓吧？」

熟悉音響起，姜宇。

「沒……」

話還沒完，覃亮猛將撞翻。

扭對吼。

「，就把當傻子啊！」

覃亮卻改傲態度，神凝著，然后又望向姜宇。

順著目。

姜宇褲腳與運之居然空無物。

也沒雙腳。

原本燥，后背瞬涼，仿佛敷層冰塊。

所以剛剛，覃亮救。

姜宇著，忽然媚笑起。

得，官算比較清秀種，笑起候，神微微搖。

「楊老師，沒事吧。拉起。」

7

教里飄滿濃烈肉。

田老師為們準備午餐。

「楊老師，受傷吧？」

姜宇貼詢問，也滿擔憂。

面對伸，猶疑決。

板，以沒雙腳話。但并沒，能碰們。

「砰！」

凳子莫名其妙挨覃亮腳。