王老師驚，叫鬼壓脈，正障法法。

直接凌。

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王老師用塊朱砂，涂抹枚指印。

瞬股涼直竄頂。

打個戰，清好。

王老師：「再！」

果然，朵確實梵文《經》。

也解釋為什麼昨本質《經》能救，同也檔案里到所都能假。

現到到都無法相信，徹底慌。

因為個印確實得怪異。

害陸清，而個鬼。

，最后還把所切都告訴王老師，希望王老師也能救救陸清。

誰王老師個激靈：「沒到還麼。」

子被句沒沒尾話又搞蒙。

王老師抓把朱砂直接抹墻。

很朱砂覆蓋方，呈現幾。

分墻皮里些墻磚縫隙。

王老師尸。

皮噌就麻。

墻縫里尸？

王老師接著，們宿舍其實祭祀。

里就選擇好祭品，注定個都活。

瞬魂都沒。

祭品？

祭祀誰？都管嗎？

王老師嘆，從里翻張老照片。

們宿舍蓋成半，個士現作法景。

什麼。

王老師，們宿舍修建候，個。

建筑公司都拒賠償。

后幫就用魯班術，把骨拌里，蓋成 404 宿舍。

再后往蓋候就事故頻。

于士作法，才現個謀。

但魯班術催化厲鬼只能化解，無法壓制。

幾番纏斗，士只好答應厲鬼個條件。

每隔，個宿舍女孩就獻祭，便保棟宿舍太平寧。

而今第，們第批祭品。

所以宿管才又。

袋直接炸裂。

沒到王老師接著，個叫陸，如果沒猜錯，陸清應該陸兒子。

著就調陸清個檔案。

父親欄里，果然著：陸。

瘋。

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厲鬼應該直接弄嗎？

為什麼又讓兒子陸清追求？

「因為字百遇鬼字，所以就讓兒子接，把獻祭改成配婚。」

直接炸裂。

鬼鏡照堂照原堂啊。

但經歷麼幾番以后，誰話都完全相信。

既然們兩個為個鬼字命格而互相拆臺。

麼唯，就引起們倆爭斗。

于速，假裝向王老師承認錯誤，求定救。

王老師讓切莫慌，更勿打驚蛇。

然后把卦鏡遞，讓候抱懷里。

但凡見什麼，就直接拿鏡子照。

就算收，也能傷元。

讓切記再被迷惑。

趕緊點牢記。

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王老師，卻突然陷入凌。

如果們兩個個好，拼命保護，麼豈害？

也太。

就，陸清突然微信，件事忘交代。

今午偷偷腕按個印，護指訣，讓千萬別遮蓋，更別擦掉。

陸清麼及解釋，確實讓疑。

或許就附偷到王老師所對話。

但又。

王老師陸清施障法，剛剛切也障法？

突然到剛才王老師掐肩膀。

趕緊拉，還好并沒什麼指印。

但真懷疑陸清。

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主觀臆斷只能讓陷入更混，于努力讓自己回到最客觀角。

陸清編故事顯更虛，而王老師故事真實度更。

但王老師從原被救，到現主，又顯得很怪異。

反倒陸清因為而費盡顯得信度更。

還沒始考，就又陷入混。

過次，卻個問題。

就寧愿自己，也能誤傷個保護。

于速復盤局面，先從其到平衡。

印已經被朱砂覆蓋，速把朱砂洗掉。

朱砂只為破解障法，而印護。

朵《經》還留，對標印，個持平元素。

兩面卦鏡直接都抱懷里。

麼們法力互相抵消，回到零保護狀態。

麼其個法力很，能壓制另方。

總之，管最后結果如何，都自己選擇。

也盡。