」

問隊：「案子已經破，師父還為當沒及抓罪犯而愧疚嗎？希望能放結，好好享受退休活。」

隊，候讓買煙，師父什麼嗎？

其實直好奇，但方便問。

隊：「師父問，如果受害兇，兇曾經受害，麼執法？抓還抓？」

「法律就里，同能代替法律，執法者也無權選擇。」

「，執法者無權選擇，但作為，選擇啊。」

，所以。

隱隱雖然案件真相，但師父們很暢卻又暢。

麼也到，以為案件真相，僅僅以為。

警方以為結案，也僅僅警方以為。

19.

實習期滿回，師父送《福爾摩斯探案集》作為臨別禮物。

翻到頁，指著福爾摩斯話：「曾兩次，悟到，抓到罪犯而造成壞處比犯罪本還嚴。現已經懂得慎，法律良相比，更愿欺騙法律。」

盛曾對此句非常以為然，以為只案件，就被破獲，兇就被懲罰。

執法者麼能欺騙法律呢？

幾后，考 H 法博士研究。

著名舒暢教授于罪與罰倫理價值講座，也非常興趣課題，于。

沒到比到更，只占排位置。

教授還沒，翻。

抨擊刑法對于販子拐賣婦女兒童處罰過于。

個被拐賣背后，經常著個族失，被拐婦女兒童終都過著慘活，像鏈女，籠女，洞女……

毀掉麼販子，卻只需判幾，處罰至比財產犯罪還。

對者極公平，也文社應該容忍。

如此鮮、嚴厲譴責態度，者并見。

非常贊同觀點。

到今終于見到教授真，異常激。

舒暢教授登講臺，就咯噔，總得很面熟。

目巡課，掠過沒留。

松，認錯吧。

忽然，又回過。

目穿過層層疊疊群，落。

片刻，沖笑。

頓如毛骨悚然。

？

難怪當初們提審，麼淡定從容。

還奇怪個妓女竟然如此，回答問題滴漏。

原比們更透徹研究法律。

堂講座個字都沒。

鳴般掌也沒使清過。

直到舒教授過，：「吳，又見面。」

該麼回應，切太讓震驚。

：「請杯咖啡吧。」

偶般跟著咖啡。

把扣放面，殼個完「正」字，起特別刺。

故事嗎？再講個故事吧。

記著，只個故事。

20.

偏僻里，對夫婦養個漂亮女兒。

別都養女兒沒用，但老得女夫妻倆無論窮苦，都把女兒當寶貝樣養著。

女兒很爭，考。

但勤儉失蹤。

涉世被販子賣到另個，個老漢當老婆。

屢次逃，支帶領全把逮到，扒，綁夜，然后讓老漢把奄奄息到窖里。

子里后后好拐賣女孩，從此敢再反抗。

全無對支恩戴德。

直到兩個孩子，才被從窖里放。

自己只能樣，希望女兒能好命，所以女兒取名舒暢。

老漢紀，世。

子些苦，但媽孩子都幸福。

還記得媽媽姐姐最教唱：兩個娃娃呀，正打話呀，喂喂喂，里呀？幼兒園。

由于遭遇，疾病纏，母親最終還女兒歲女兒歲候就世。

別都肯幫姐姐撫養妹妹，只個孤兒愿，于女兒就嫁。

好婚后還幸福，還自己女兒。

無論活苦，姐姐直努力供妹妹。

希望妹妹樣，還希望能到公婆，母親至都。

「后事都。」

「妹妹麼換份？」問。

「姐姐世，妹妹已經。」

「自己必須好才能實現姐姐愿望。」

「邊洗腳打，邊。」

「洗腳老板娘姐非常好，妹妹遭遇，就用收養名義，幫妹妹換份。

」

「為什麼偽裝成妓女？」又問。×ᒐ

優雅咖啡，回：「當妹妹個，能干種侮辱尸事兒，就們骨子里必變態好。