當時徐老師知道這事兒，痛心之余清醒地認識到，劉文敏已死, 僅憑一篇周記, 很難讓宋輝伏法。所以徐老師決定, 以這周記為威脅, 年年向宋輝要錢, 以補償劉文敏父母。周記若公布，雖不至于讓宋輝定罪, 但讓其婚姻、前途、名譽受阻還是可以的。

但徐老師發現，宋輝已露殺心, 于是就將周記夾在自己一個備課筆記本中，交給小魏保管。在此之后第三天, 宋輝果然殺死了徐老師, 拋尸大河當中，但卻沒有找到徐老師曾給他看過的那個備課本。

另一方面，小魏拿到備課本后, 眼見徐老師失蹤，推測多半是被殺了，私下里調查了很久, 還是無法坐實宋輝的罪證。

無意當中, 小魏得到了幾張徐老師講課的照片, 上面有很清晰的板書。因此, 小魏偷偷練習徐老師的板書筆跡，并慢慢策劃了這個局。

小魏清楚, 同為語文老師，宋輝是見過徐老師這個備課本里的內容的，只要用徐老師的筆跡, 把備課本里一些內容寫出來, 宋輝就一定會知道，這個備課本及周記是被學校里的人所掌握了。這樣，自己不會暴露。

宋輝希望借晚上巡邏，找出這個持有備課本的人。而小魏也正是利用他這個心態，在自己巡邏后, 于一塊黑板上留下文字, 讓宋輝去文藝樓。

小魏的巡邏次序是在宋輝之前，本來他留文字，理論上容易讓宋輝判斷這文字正是小魏所留。但實際上, 經過第一輪巡邏，大家已經很疲憊，除了宋輝外, 基本都是在教學樓里草草走一圈了事, 并不一定去仔細查看每一塊黑板。

所以，即使是有人在小魏之前留字，小魏沒有發現也是正常的。因此宋輝并不能肯定留字的就是小魏, 更何況還有可能是外人留字。而后面具體行兇的布局，我爺爺已經推斷清楚了。

如果計劃成功，則萬事大吉。如果失敗, 也很難坐實小魏的罪行。有了那篇周記, 生死不明的徐傳慶就可以拿來當替罪羊。

最終，魏宏吉這樁謀殺案雖然從感情上來說得到了一些人的理解，但由于其手段非常陰險毒辣, 加上又是發生在學校，最后還是被法院判處了死刑，于 1980 年 12 月被執行槍決。