自從何班級之后，卻莫名到危。加次物理課，何，讓潛識里把何也當成勁敵。

    “啊。”林語語，帶著以為然。

    豫挑眉：“就麼信能夠打敗？”

    林語斜睨：“之沒，但現百分百。”

    從何燒始，就再沒把放，之里危也全部消失。個燒，跟比成績？

    語文課代表忍插句嘴：“何考理綜候病，幾乎過半堂考試。”

    英語課代表：“林語，們之打賭數吧，或者放點，總得些趁之危，病，麼能考得比好？”

    麼為何話，林語好頓煙消云散，音帶著尖刻：“過話算話。如果病，打過賭樣反悔。”

    最，賭注里，如果何輸，單方面承認如自己，點讓最爽，又麼能易放過個。

    見林語孤，幾都交換個贊同神。

    豫垂眸，笑：“希望如所愿吧。”

    考過后，就算狀態好，何每考試都沒缺席，神也沒絲毫惋惜沮喪模樣。

    更何況，比起林語，更希望何贏。

    -

    辦公里幾個老師朝分裝著試卷，每個辦公都堆摞試卷，起些凌。

    幾，僅批改好試卷，還沓打印，似乎成績排名表。

    馬老師見林語豫，神采揚：“們啊。”

    馬老師教物理劉老師個辦公，其余課代表其辦公，里就豫林語兩個。

    豫蹙眉，老馬表起錯，止錯，至稱得眉梢。難們次都考得錯？

    林語環顧，劉老師座位，顯然事別方，所以準備先到老馬排名表。

    林語也樣，里，馬甜甜：“馬老師好。”

    馬老師滿嗯，指指摞試卷：“等們把試卷排名表都。”

    又起什麼，：“對，們倆次都考得錯，值得表揚，次繼續努力。”

    林語話，更笑得攏嘴，音更甜：“，繼續努力。”

    當然考得錯，次試卷難度對簡直。

    豫到話神也松，馬老師們考錯，們考得就應該錯，而且馬老師副樣子，次班級揮也定很穩定。

    老馬邊理著辦公里試卷棕封皮，邊嘖嘖嘆：“沒到們班還能樣匹馬。”

    林語豫老馬麼，都抬疑惑著。

    老馬沒注到兩神，自顧自跟隔壁辦公老師話，語帶著驕傲：“們次個全，麼樣？”

    “個？”老師班，直被班壓著，老馬麼也興致，“該個考理綜候？”

    們批改試卷候，改到何試卷，因為正確率得驚，字跡還又又好，就相互傳閱，當監考何老師子就認。何當病狀態，還考還半。子批改試卷老師都驚。

    何理綜滿分300分，考285分。

    病狀態好還能考麼分？還能半個？

    如果狀態好能樣？

    馬老師得當初自己些笑，之還以為何剛被調到們班，分班考試定就被調到普通班，結果按照成績，往調，往，將分班考試，定被調班。們班能還留尊佛。

    起，實些舍得何，麼優秀，直留們班該好啊！

    林語豫兩正理著試卷，張張往后翻，還沒到自己試卷，到里作，兩對，考理綜候……何吧？

    林語表忍僵，原本悅子消失得無無蹤，差點到自己音：“馬老師，您誰全？”

    老馬好得：“何啊，次考全第，分著，，”著拿起從沓打印抽自己班排名表，，“哦，704分。”

    林語睜睛，世界觀遭受到沖擊。

    次期末考，考全第名，百分。

何竟然全？

    何考分？