著準備喊辛，京揮打斷：“，忙著呢！”

　　“啥忙，您匯報匯報最作？”

　　還待舟，京就總結：“從方回兩個，把幾錯過表、，凡得都收個遍。段誰起、什麼方、什麼事，比自己都清楚，需匯報？”

　　“，還沒隱私老同志？”

　　“得搜，都。”京回指著半廠子，“好，種鋪張浪費為倒青于勝于。”

　　舟往廠里兩步，咧嘴笑：“您也青于。再，鋪張浪費也沒您，也算空紈绔子弟，點就夠您。”

　　京顯然麼認為：“雖從賬戶里流，但如果真，得建京搞點兒名堂能賺到？算，自己鬧吧。”

　　舟把京送，殷勤幫拉：“您啊，咱爺倆呢互干涉，彼此相無事也挺好。辛事，您愿幫，也別使絆子，吧？”

　　京鉆駕駛，都，直接撂話：“叔叔里就，別跟添麻煩。”

　　既然京放話，必直接也沒用。舟還沒自到種步，所以隔午，帶著辛親自趟建京。

　　級辦公，靠辦公加濕器亮著燈，從里面源源斷噴，旁邊蘿葉子蒙層，匯聚葉尖，滴落攤作業本，洇掉跡。

　　陳婧回抽張巾將吸掉，然后將揉成團丟垃圾桶，抬還掛著笑：“候還建京教，數老師們數組組，都夸。沒到，居然姐姐。”

　　個別科老師插話：“孩子呢，聰很聰，就聰勁沒用正途……”

　　見將杯放回子，音：“叛逆期沉迷游戲，職業競選。”

　　陳婧其老師頓。

　　見：“錯擅自，沒遵守紀規，并由此帶非常好響，所以對麼罰都為過。但，”見站起，沒沒沖陳婧鞠個躬，“教育方，教，傳識；育，辨非。個，識點沒弄懂，老師厭其煩遍又遍講；同理，如果個還，麼，就嗎？”

　　見沒敢陳婧表，但辦公里凝氛告訴，能搞砸。之，見告訴自己，，求，講理，裝憐就好。

　　但話趕到里，就什麼都顧，并個性，些性話也理之。

　　陳婧到，耐已經被磨，對許包容，伸見換杯，示：“理們老師都懂，但次響確很嚴。麼也希望其同個警告，到萬得已，們也放棄任何個。

”

　　見，捧杯：“件事還沒最終定論，也受害者。如果真犯法，用，們都自己退。但，切都還沒結論，請求保留籍。”

　　陳婧嘆，正愁該麼回復見，辦公線切換，逆而。

　　還沒，就到音：“們辛勤園丁送點兒澆，陳……”

　　聞，見猛扭，話戛然而止。

　　“舟？”陳婧笑著站起，并馬回對見，“，今先到兒，反映況跟，結果隨通。”

　　見目落，原本已經組織好用陳婧話全都，此刻尷尬得只趕緊回避，于鞠躬：“麻煩陳老師。”完轉，經過沖舟辛點點算打招呼。

　　“急什麼，”舟見錯候把拉，“等起。”

　　陳婧愣：“們認識？”

　　“僅僅只認識。”舟也沒見表，反正拉著就沒松。

　　“哦？們？”陳婧帶著極好奇。

　　“仰慕、憧憬、，”舟直言諱，補充，“單相。”

　　見窘迫得猛咳兩，得都充血，朵也跟著起。

　　陳婧尷尬：“……”

　　舟怕見又，簡單跟陳婧寒暄兩句，正事都及，就跟著見起。

　　好像很抓腕，從教師辦公直到也沒松，也沒讓松。