“們理解錯之，現直播效果麼好，度麼，之兩個好事肯定能繼續。”

　　作員敢置信著導演，沒到事到最后竟然自己理解錯導演，錯怪導演。

　　過作員也很無奈委屈。

　　“導演之話候沒表達清晰！”

　　導演也懶得再個問題繼續辯論，當把現直播事故搞定，然很容易因為檔節目響到個臺信譽。

　　簡目向號評委，孩子們自信被號評委分數打擊得。

　　些比較脆孩子直接臺哭。

　　號評委著孩子清澈神，也些敢與之對。

　　簡笑。

　　“們演好，些欣賞，過相信部分還們表演。”

　　簡本些懟話，但到觀眾們反應，得自己點什麼到候網友就還孩子們個公。

　　號評委被麼，更燥。

　　主持收到導演吩咐，奈何觀眾解釋番，但完全個。

　　最后主持沒辦法只好把求助目放簡。

　　簡原本管，但也節目組邊個什麼樣解釋。

　　拿起話筒，鎮定自若向觀眾，音清脆。

　　“，主持好像話，先主持分鐘自由陳述。

”

　　事實證簡話比主持好使很，簡分面子，到主持自由陳述。

　　“笑主持個控能力還如簡哥，個主持還讓簡哥得。”

　　“，到們節目組，倒們能夠什麼樣解釋，今朕個滿解釋，朕今定善罷甘休。”

　　“以，倒節目組邊能夠什麼樣兒。”

　　其實都，主持接話，肯定收到節目組示。

　　主持現謂萬眾矚目，種待遇之，絕對已，但現只得壓力。

　　“各位，黔為們帶驚艷表演無置疑，到評委個分數候們也好奇，們導演組麥里面號評委溝通，原個。

　　們號評委老師黔分數98分，結果候最后太接，所以到分數就88分。”

　　“號評委老師，該話。”

　　號評委收到導演提，頓就表自己。

　　“況就麼個況，到到批判神些話語，都陣懵圈。

　　黔表演很完美，但也至于98個分數讓批判步吧？

　　畢竟都孩子們，表演扣除兩分很正常事吧！”

　　號評委得自己很委屈，還副故作堅樣子。

　　些觀眾對于個解釋并買賬，但部分網友還比較能夠接受個理由。

　　畢竟們再，也孩子們能個公平公正，現已經得到答案，至于節目組真幕也麼。

　　后面幾位評委都慶幸自己第個打分評委，接幾個評委都敢再像第個評委麼操作。

　　后面位評委直接黔各自打個百分，獲得網友觀眾片好評。

　　“才正常評委老師該打分數，個評委老師，就亮節。”

　　“笑，麼對比，就號評委打分數最。”

　　“，號評委為什麼麼98分分數，干嘛個百分，樣黔就以拿個百分，惜啊！”

　　號評委幽怨著們，很吐槽句，們樣，顯得很哎！

　　其個評委非常統默契假裝自己沒到號評委神，冤種個就以，們成為網友誅伐冤種。

　　其實起次直播事故也能算號評委老師原因，畢竟只從節目組排。

　　結果自己傳達作員邊理解錯導演，就個妥妥冤種。

　　到最后個結果，簡楊云，還孩子們都笑容。

　　尤其孩子們，通過自己努力，獲得麼分數，都很。

　　個個笑容像綻放朵，讓觀節目觀眾網友都由得笑容。