最擔就鬼隱藏入公司里。

樣話，楊就擔到底接鬼，又遭受靈異響。

畢竟只未鬼，擁什麼樣詭異能力還。

“過，也排除張偉被位馭鬼者盯能。”楊又冒樣法。

因為馭鬼者比鬼更善于隱藏起，如果話很難被現。

過楊并著急，反正今也沒什麼事，就點觀察觀察，如果能及處理掉個隱晦穩定因素也件好事。

但楊也沒把全部注力都放張偉，鬼著事。

趁著兒，楊也個層，到公司個很起部。

研究部，

個部，只幾個，平沒什麼事，基本都領資作事。

但部都簡單。

主管陳博士，而余幾位都，以參與過靈異研究作，對于某些事物著很刻認識，過由于局勢問題，們選擇加入尚通廈。

雖然平們處于閑職狀態，無所事事。

但們卻非常過著樣活，畢竟對們些特殊員而言，能夠過著沒危險且平活件非常難得事。

資待遇什麼，們還真沒特別求。

陳博士往常樣，辦公，著，著茶，偶爾練著鋼字，清凈且自。

“陳博士，里挺清閑，點事？”楊音現，毫無征兆現辦公，

陳博士先驚，隨后恢復正常，過：“楊隊？”

還等，楊就直接拿只，指甲掌丟到陳博士面。

著只掌，陳博士頓驟變，就，只厲鬼掌，旦掌失控，定造成件規模靈異事件。

“，能樣隨丟放，得押起，很危險。”陳博士盯著掌，很認真也很謹慎。

觀察現，掌沒任何丁點，表示厲鬼掌暫沒失控險。

“替研究玩殺規律，擁某種必殺規律，但自己，方面專，比懂。”楊。

陳博士扶扶睛，條斯理：“殘缺厲鬼肢殺規律完，需滿某個特定條件才能，過方面研究，實話還點麻煩，比如以過個實驗，也研究某殘缺厲鬼殺規律。”

“厲鬼殺規律子就遭受襲擊，但厲鬼殘缺，怕真子也被殺，因為鬼失半截，無法活起，又沒鬼域，所以也就無法殺。”

“后，厲鬼拼接殘缺軀，鬼殺規律之后，鬼刻始殺。”

楊；“殘缺拼圖，殘缺殺規律，需自己補全才能？”

“目樣，也靈異拼圖缺陷原因，也為什麼某些活以掌握份靈異力量鍵，當然，個研究結果只個方面，其馭鬼者能駕馭厲鬼還很無法理解，需掘。”陳博士。

楊得話理。

鬼殘缺候只能襲擊背對自己，但補全鬼之后卻始無差別殺，入侵盜取活記憶，并且控制活。

“過程，只結果，只厲鬼掌殺規律概久以研究。”楊問。

陳博士：“至，如果相被厲鬼殺報資料以縮個。”

“就，之后結果。”楊。

陳博士點點，個之后個玻璃箱，然后：“昌之帶箱子，特制，以隔絕靈異響，麻煩楊隊，將掌放，之后馬始研究。”

楊過，將掌撿起，丟箱子里。

陳博士很，非常緊張將玻璃箱，然后密封鎖，樣話就算厲鬼掌突然現異常也殺害。

研究靈異事件本就危險事。

以同事沒實驗，之所以沒事，因為格謹慎，而且試驗從冒，都步步。

過也因此實驗度很。

楊將玩留陳博士之后便，還觀察張偉周圍異常，沒里繼續逗留。